大班教案《不怕冷得臘梅》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒觀察樹木花草的變化中，能感知冬天的主要特征。學習運用多種方式表現自己對冬天的認識，培養幼兒對冬季明顯特征及現象的認識，了解梅花的品質，知道在冬天開放，快來看看幼兒園大班《不怕冷得臘梅》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.培養幼兒對冬季明顯特征及現象的認識。
　　2.在觀察樹木花草的變化中，能感知冬天的主要特征。學習運用多種方式表現自己對冬天的認識。
　　3.了解梅花的品質，知道在冬天開放。
　　4.初步了解其特性。
　　5.體驗解決問題的成就感。

　　教學重點、難點
　　教學重點：認識臘梅花的特征。
　　教學難點 ：了解臘梅花的品質。

　　活動準備
　　1.場地布置：（梅花的花園）
　　2、大幅冬天背景圖一張，有關植物過冬的圖片若干。
　　3、冬天開花的花卉：比如木本的杜鵑，茶花，素心臘梅，三角花。

　　活動過程：
　　1.觀察環境，感知花的美
　　1) 帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花你感到怎么樣。
　　2) 觀察花：出示蠟梅花，引發幼兒活動興趣。引導幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。蠟梅花什么顏色？什么形狀？哪個季節開放？具有怎樣的品格
　　3) 冬天真冷——到戶外感受冬天的天氣
　　帶幼兒到戶外，鼓勵幼兒表達自己在戶外的感受，感知冬天的天氣。
　　2.花草怎么了——觀察冬天的花草
　　1) 觀察梅花：讓幼兒仔細觀察冬天的花是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找花上還留下了什么？引導幼兒發現并探索。猜一猜，明年春天會變成什么？
　　2) 將凋謝樹枝帶回活動室，將它們浸泡在水中。讓幼兒每天觀察它們的變化。引導幼兒發現室內外不同溫度對植物生長的影響。
　　3.觀察、品嘗、發現、感知花的用途
　　1) 幼兒觀察：植物過冬有辦法，人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢？通過看圖片，觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
　　2) 品嘗花的禮物
　�、偬釂枺耗銈冋J識這些禮物嗎？它是怎么用的？
　�、诮處熀陀變阂黄鹫f說、嘗嘗、戴戴、喝喝。
　�、坌〗Y花的用途；可以吃，用花做好看的裝飾品，清香空氣。
　　4．活動延伸
　　給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。

　　教學反思
　　本次活動是以觀察為主，首先讓幼兒到室外觀察，回來后與幼兒共同談論冬天的花卉。雖然這么設計的，但在具體活動中的許多方面，根據幼兒對教學內容的反映作出了適當的調整。此次活動過程，孩子們表現得十分興奮，那股興奮勁好久都不能平息。在老師出示掛圖時，孩子們的想象的閘門也打開了，對冬天開放的花特別感興趣，還說出了許多花。并饒有興趣地講個沒完沒了的，但對那大幅冬天背景圖片只是覺得好玩、新鮮。這些，如果讓孩子們看看冬天錄象，我想孩子們會更感興趣的！

小百科：臘梅性喜陽光，能耐蔭、耐寒、耐旱，忌漬水。蠟梅花在霜雪寒天傲然開放，花黃似臘，濃香撲鼻，是冬季觀賞主要花木。

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