大班教案《蝴蝶的一生》適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過動手操作,幫助幼兒進一步了解蝴蝶的生長過程,通過看錄像,使幼兒了解蝴蝶的一生是經過卵期,蟲期,蛹期,成蟲期四個時期。屬于完全變態昆蟲,在了解蝴蝶的變化中培養幼兒對昆蟲探索活動的興趣,激發幼兒探索的愿望,快來看看幼兒園大班《蝴蝶的一生》教案吧。
活動目標:
1、通過看錄像,使幼兒了解蝴蝶的一生是經過卵期,蟲期,蛹期,成蟲期四個時期。屬于完全變態昆蟲。
2、通過幼兒動手操作,幫助幼兒進一步了解蝴蝶的生長過程。
3、在了解蝴蝶的變化中培養幼兒對昆蟲探索活動的興趣,激發幼兒探索的愿望。
4、積極參與探索活動,萌發求知欲,體驗成功快樂.
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備:
1布置的主題墻“美麗的蝴蝶”、《蝴蝶的一生》的錄像及圖片。
2、供幼兒操作用的珠子、吸管、糖紙、雙面膠、剪刀、彩筆等若干。
活動過程:
一、參觀“主題墻”,并向同伴介紹自己收集的蝴蝶。
師:1、小朋友,老師將你們收集來的蝴蝶 布置在主題墻上,我們一起去參觀一下“美麗的蝴蝶”
2、請你們介紹自己收集的蝴蝶是什么樣子的,你是在哪里收集到的。
二、引導幼兒看錄像,知道蝴蝶屬于完全變態的昆蟲
1、看錄像
師:你們知道蝴蝶小時侯是什么樣子嗎?現在,我們一起來看錄像。然后,請小朋友告訴老師,蝴蝶小時侯和長大后有什么不同?在錄像中你們發現了什么?
2、提出問題
你在錄像中發現了什么?蝴蝶的一生有什么變化?蝴蝶是一種什么樣的昆蟲?
小結:蝴蝶的一生有四個完全不同的形態。開始的時候,蝴蝶只是一枚小小的蟲卵,這是蝴蝶的第一個時期卵期。漸漸的蟲卵孵化成毛毛蟲,是蝴蝶的第二個時期幼蟲期。到了冬天,毛毛蟲又變成了蛹,也是蝴蝶的第三個階段蛹期。春暖花開時,蝴蝶才會從蛹里飛出來,就到了成蟲期。因為蝴蝶每個時期的形態都不同,所以蝴蝶是一種完全變態的昆蟲。
三、通過操作使幼兒進一步了解蝴蝶的一生
將幼兒分成四組 第一組制作蟲卵 第二組制作毛毛蟲 第三組制作蛹 第四組制作蝴蝶
師:老師在這里準備了小珠子,吸管,串珠,糖紙等我們一起用這些東西將蝴蝶一生的變化過程制作出來,然后貼到展板上。
幼兒操作,教師巡回指導展示
布置“蝴蝶的一生” 展板,請幼兒把作品粘貼上去,共同欣賞。
活動結束:教師小結。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。
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