教育隨筆：罰你別回家

　　王傲聰明好動、思維活躍，是個想象力特豐富的孩子。但是由于父母經(jīng)常不在身邊，王傲長期跟奶奶生活，孩子性格特任性。無論有什么不順心，或是達不到自己預想的目標，他就會大哭，有時還會動手打身邊的同伴，以此來發(fā)泄心中的不滿。

　　最近，每次上完學具課，收拾整理學具時，他總是懶得收拾，有干脆不整理就把學具盒放回原處，幾次和他溝通都不見效果。我便找小朋友給他幫忙，想激發(fā)他的積極性，可是他卻像沒事人一樣看著別人忙活。幾次下來，別人給他幫忙反倒成了理所當然的事情，哎!看來我的戰(zhàn)略需要調整：自己的事情不能別人幫�？墒�，王傲就是不買賬，學具就是不收。老師一說，他就大哭。

　　昨天下午拼插活動結束后，別的孩子早已整理好自己的學具盒，王傲的學具就亂七八糟的堆在桌上，自己卻和小朋友玩得不亦樂乎。我告訴他：今天必須自己收好，否則放學時就不能回家。王傲并不動手去收拾學具，而是又一次大哭。

　　幼兒離園的時間到了，王傲仍沒有動手，還堅持大哭。我向王傲奶奶說明了情況，在我們的堅持和鼓勵下，王傲開始慢慢的收拾自己的學具。哈哈!看來聰明的王傲也發(fā)現(xiàn)自己以前的方法不再奏效，調整自己的戰(zhàn)略了。當王傲整理好學具，一臉的成就感，帶著我們獎勵的“小紅花”，高興地跟奶奶回家了。

　　幼兒期是孩子習慣養(yǎng)成的時期，壞的習慣養(yǎng)成容易，改正就難了，俗話說的好：習慣成自然嘛!有家長什么事都依著孩子，知道孩子這樣做不對，想堅持的時候又經(jīng)不住孩子的哭鬧。希望作為家長的我們：對于孩子的態(tài)度要堅定立場，應該做的就要堅持，不該做的，無論他怎么哭，都不能讓他去做。

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