活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聽聽、做做、唱唱的游戲中學(xué)習(xí)律動(dòng)歌曲《滑稽的腳先生》，能隨音樂節(jié)奏掌握踮腳走、腳跟走、腳邊走和雙腳并攏跳的動(dòng)作。
2、明確小腳的名稱，知道天氣變冷了，小腳保暖的重要性。
3、體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、貼好腳印的地墊。
2、“小禮物"：襪子。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
    謎語引起幼兒興趣，聽音樂走進(jìn)活動(dòng)室。
    引導(dǎo)幼兒能按照音樂的節(jié)奏拍手、走路、做動(dòng)作。

二、基本部分
    1．創(chuàng)設(shè)情境，熟悉旋律與節(jié)奏，并合著語言節(jié)奏用腳的不同部位走走玩玩。
    2．引導(dǎo)幼兒找到適合自己的座位，以按摩小腳的情景進(jìn)一步熟悉旋律、節(jié)奏與歌詞。
    3．教師完整范唱，幼兒欣賞后跟唱。
    引導(dǎo)幼兒將走路的樣子加入歌詞中演唱。

三、結(jié)束部分 
1、師幼共同討論腳的重要性，知道可以穿上襪子來保護(hù)小腳。
    師：和小腳做游戲你開心嗎?想一想，小腳除了和我們做游戲，平時(shí)還可以幫我們做哪些事情?
    小腳這么能干，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣關(guān)心它、保護(hù)它呢?  (洗腳弋穿襪子、穿鞋子…)
2、結(jié)束環(huán)節(jié)：找襪子、收地墊，自然結(jié)束。