大班教案《有趣的舌頭》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養觀察能力，學會分辨熟悉的幾種動物舌頭，引導幼兒探索了解人的舌頭、動物舌頭的特征及作用，激發幼兒觀察動物的興趣，培養幼兒關愛動物的情感，快來看看幼兒園大班《有趣的舌頭》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒探索了解人的舌頭、動物舌頭的特征及作用。
　　2、培養幼兒的觀察能力，學會分辨熟悉的幾種動物舌頭。
　　3、激發幼兒觀察動物的興趣，培養幼兒關愛動物的情感。
　　4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　5、初步了解其特性。

　　活動準備：兩杯水、青蛙圖片、PPT

　　活動過程：
　　一、了解人體舌頭的功能。
　　1、品一品，嘗一嘗。
　　桌上放兩杯水，分別是鹽水和糖水，讓幼兒觀察。
　�。�1）桌子上有兩杯水，你能看出它們有什么不一樣嗎？
　�。�2）其實一杯是糖水一杯是鹽水，你能看出哪杯是鹽水哪杯是糖水嗎？
　�。�3）用什么辦法可以知道呢？我們的舌頭還能分辨什么味道？
　　（4）我們的舌頭長什么樣？請小朋友相互觀察一下。（扁扁的、寬寬的、淡紅色、均勻小顆粒）
　　2、想一想、說一說。
　�。�1）我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？
　　教師小結：人體的舌頭作用真大，不僅能嘗出各種味道，還能幫助我們說話、唱歌，舌頭還是攪拌機呢，能幫助牙齒把食物嚼碎。
　�。�2）如果舌頭生病了或受傷了，我們一定覺得很痛苦，我們應該怎么樣保護自己的舌頭呢？
　　教師小結：我們吃東西不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，以免咬著舌頭，保持口腔衛生。

　　二、探討青蛙舌頭的特點及作用。
　　小動物們有舌頭嗎？人的舌頭有很多作用，小動物們的舌頭也有很多作用。
　　1、議一議。今天我們教室還來了一位小動物（青蛙），你們知道它的舌頭有什么作用嗎？（捉蟲子）小朋友們，它是怎么用舌頭捉害蟲的呢？
　　2、看一看。演示青蛙捉蟲的情景。
　　問：青蛙的舌頭有什么特點？
　　青蛙的舌頭長在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布滿了粘液，能很快粘住害蟲，將其直接送入咽部而吞入腹中。
　　3、學一學。啟發幼兒用手部動作邊學習青蛙捉蟲。

　　三、觀察并談談其它有趣的舌頭。
　　1、猜一猜�？磮D片，啟發幼兒討論。
　　問：這些舌頭有什么特征？猜猜他們分別是誰的舌頭？
　　2、操作游戲"找舌頭"，讓幼兒給動物和相應的舌頭連線。
　　3、談一談。觀看PPT。
　�。�1）啄木鳥的舌頭上帶鉤，能伸進樹皮里勾出害蟲。
　　（2）蛇的舌頭是裂開的，可以用來捕捉外面的氣味。
　�。�3）老虎的舌頭上有很多肉刺，能幫助老虎把骨頭上的肉舔干凈。
　�。�4）炎熱的夏天，小狗的舌頭能流出汗水，幫助它散熱，可以涼快些。
　�。�5）食蟻獸的舌頭又長又圓，能伸進蟻窩，吃掉白蟻。
　　問：你還知道哪些動物的舌頭也很有趣？

　　四、活動結束。
　　人和動物的舌頭這么有趣、能干，以后要保護自己的舌頭，保護動物，還要多留心，觀察其它動物，去發現一些更有趣的舌頭。

　　活動反思：
　　整個活動我先讓幼兒了解人類舌頭的味覺功能，再提問"我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？"引導幼兒積極討論，使整個活動氣氛都活躍起來，再引導觀察動物的舌頭。在幼兒猜測這是誰的舌頭時，我先讓幼兒小組討論操作"給動物找舌頭"提高幼兒的興趣，然后再講述每個動物的舌頭特點和作用。活動中我培養了幼兒的觀察能力，讓幼兒學會了分辨熟悉的幾種動物舌頭。

小百科：舌：俗稱“舌頭”。在口腔底部。人類的舌是進食和言語的重要器官。在口腔內活動的肌性器官，對味有特別的感覺，有助于咀嚼、吞咽、發音。與心的功能有密切關系。觀察舌的色、質、形態及舌苔變化是中醫望診的重要內容之一。

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