中班科學教案《奇妙的響聲》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒參與操作，大方地與教師、同伴交流，通過實驗，比較、感受瓶中物體的大小、軟硬、多少等各種因素造成的響瓶聲音的不同，體驗解決問題的成就感，快來看看幼兒園中班科學《奇妙的響聲》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過實驗，比較、感受瓶中物體的大小、軟硬、多少等各種因素造成的響瓶聲音的不同。
　　2、鼓勵幼兒參與操作，大方地與教師、同伴交流。
　　3、體驗解決問題的成就感。
　　4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

　　活動準備：
　　1、八寶粥瓶子若干、兩個裝有一個大積木和一個小積木的外觀一樣的瓶子。
　　2、豆子、棉花、小石子、大（�。┘~扣、筐子。

　　指導重點：
　　我們發現造成響瓶發出聲音不一樣的原因有很多。瓶子里放東西的多少、大小、軟硬都會影響響瓶的聲音。如果還有誰有新的發現可以再告訴大家。教師介紹實驗材料和要求。并記錄各種東西在瓶子里聲音的大小。

　　教學反思
　　一、這堂課成功地激發了幼兒的對聲音的好奇心。
　　二、 在活動中認識聲音符合幼兒的認知特點。
　　三、 幼兒的想象力得到了充分激發。
　　四、 對物品選擇的類別還要更巧妙。
　　五、 活動的過程要設計得更有趣。

小百科：聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。

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