小班教案《小朋友吹泡泡》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試制作吹泡泡的水，對(duì)吹泡泡的活動(dòng)感興趣，感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征，并能用語(yǔ)言表述，發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，快來看看幼兒園小班《小朋友吹泡泡》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、 感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征，并能用語(yǔ)言表述。
　　2、 嘗試制作吹泡泡的水，對(duì)吹泡泡的活動(dòng)感興趣。
　　3、 發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
　　4、 在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)
　　感知泡泡的色彩、大小、形狀及易破的特征
　　了解不同材料制作出來的泡泡水有不同的效果

　　活動(dòng)過程
　　一、游戲激趣，導(dǎo)入活動(dòng)
　　二、幼兒觀察，交流討論
　　三、制作泡泡水，相互對(duì)比
　　四、游戲?qū)嵺`，感知泡泡

　　活動(dòng)反思
　　這一活動(dòng)的兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容目標(biāo)是感知泡泡的各種特征和了解泡泡的制作過程，小班孩子對(duì)“泡泡”這一內(nèi)容充滿了興趣，因此，我通過讓孩子們玩一玩、看一看、比一比等各種方式進(jìn)行教學(xué)
　�。�1）抓住興趣點(diǎn)，以游戲?qū)��?br />　　在活動(dòng)開始前，我先讓孩子們玩吹泡泡，自己體驗(yàn)、探索泡泡的特征和吹泡泡的技能，通過游戲，孩子們迫不及待想把自己體驗(yàn)到的結(jié)果跟大家，雖然效果較好，但也有部分孩子完全沉浸在游戲中，難以集中教學(xué)注意力
　�。�2）制作過程的科學(xué)對(duì)比
　　其實(shí)肥皂水制作出來的泡泡效果遠(yuǎn)沒有洗潔精好，因此我運(yùn)用了洗潔精、肥皂水、洗衣粉三種進(jìn)行制作，讓孩子們通過體驗(yàn)比較來發(fā)現(xiàn)
　�。�3）延伸活動(dòng)的思考
　　吹泡泡這一內(nèi)容還可以有各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)延伸，如科學(xué)領(lǐng)域吹泡工具大小、形狀對(duì)泡泡的影響等，幼兒既感興趣，也富有教學(xué)價(jià)值

小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

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