小班優(yōu)秀健康教案《一個(gè)跟著一個(gè)走》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道走的時(shí)候不推擠、不遠(yuǎn)離集體,學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走,鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,快來看看幼兒園小班優(yōu)秀健康《一個(gè)跟著一個(gè)走》含反思教案吧。
設(shè)計(jì)意圖
在幼兒園集體活動(dòng)中,教師經(jīng)常會(huì)組織幼兒排隊(duì)走路、做游戲。由于幼兒年齡較小,動(dòng)作發(fā)展水平較低,又缺少基本的集體活動(dòng)規(guī)則意識(shí),所以幼兒排隊(duì)走路、游戲時(shí)容易走走停停或是亂走,常常會(huì)導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此,讓幼兒懂得排隊(duì)走的基本方法,是非常必要的。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走。
2.知道走的時(shí)候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小鴨子頭飾一個(gè)、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》、幼兒用書第24-26頁(yè)。
活動(dòng)過程
1.開始部分。
出示小鴨子頭飾,引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài),引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2.基本部分。
(1)講述故事《小鴨子學(xué)走路》,引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處。
(2)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事。
(3)組織幼兒說一說:鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,小鴨子心情怎么樣?剛開始小鴨子都能走出家門嗎?(教案出自:www.888bfw.com)為什么走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學(xué)小鴨子怎樣走路?
(4)小結(jié):小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,一個(gè)跟著一個(gè)走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊(duì),不遠(yuǎn)離集體。
(5)幼兒閱讀幼兒用書,區(qū)分圖片中做法的正誤。
引導(dǎo)幼兒閱讀《誰做得對(duì)》。請(qǐng)幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什么?誰做得對(duì)?為什么?
(6)游戲《我學(xué)小鴨來走路》。
教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,并提醒幼兒行走時(shí)要愛護(hù)同伴,不推擠。
3.結(jié)束部分。
提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推擠。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科:走,zǒu,從夭從止。會(huì)意。金文字形象擺動(dòng)兩臂跑步的人形,下部像人腳。合起來表示人在跑。本義:跑。趨也。釋名曰:徐行曰步,疾行曰趨,疾趨曰走。
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