熱門搜索：
目標(biāo)：
1、通過觀察、交流與討論，進(jìn)一步了解孫悟空的個(gè)性特點(diǎn)。
2、大膽表述自己對(duì)孫悟空的看法。
3、喜歡進(jìn)一步探究《西游記》的故事。
重點(diǎn)：大膽表述，積極討論。進(jìn)一步了解《西游記〉故事中的主要人物的個(gè)性特點(diǎn)。
難點(diǎn)：嘗試歸納分析人物的個(gè)性特征。
準(zhǔn)備：
1、相關(guān)故事圖片（4人來歷、各自的小故事）
2、4人圖像
3、（西游記作者、書、其他主要人物）媒體
4、音樂（白龍馬）
過程：
1、參觀西游記的圖片展覽，自由交流。
（1）郭老師帶大家去一個(gè)故事王國，它是一個(gè)你們十分喜歡的故事，看到了什么，可以和你的小伙伴輕聲的交流。（幼兒自由看圖交流）
（2）大家看到的是什么故事？
2、找找他們的來歷，分組討論、介紹。
（1）西游記中最主要的人物是誰？（根據(jù)幼兒所說出示人物圖片）
（2）唐僧師徒4人各有來歷，你知道的有哪些呢？（教師小結(jié)）
3、說說自己喜歡的人物，歸納他們的性格特征。
（1）故事圖片中有許多他們的小故事，請(qǐng)你看一看，選一選。根據(jù)人物分組一起說說。
（2）豬八戒它有什么缺點(diǎn)？能找找它的優(yōu)點(diǎn)嗎？
（3）孫悟空非常的勇敢、聰明、很能干，有時(shí)候又有些調(diào)皮。豬八戒有些貪吃、懶惰、又有些可愛。這些是大家找出來的孫悟空和豬八戒的個(gè)性特點(diǎn)，你能為唐僧和沙和尚也找找個(gè)性特點(diǎn)嗎？
（根據(jù)幼兒表現(xiàn)考慮引出倆人的小故事）
4、送禮物，了解西游記的文學(xué)意義。
小朋友們都很能干，故事王國的國王送給我們一個(gè)關(guān)于西游記的小禮盒。
（分別展示作者、小說篇幅、其他的主要人物）
【大班語言活動(dòng)：神通孫悟空】相關(guān)文章：
上一篇：小班語言活《公主怎么挖鼻屎》
微信客服
手機(jī)版
