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小班游戲教案《開門大吉》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒能大膽的自我介紹，通過游戲提升幼兒聽力，懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣，快來看看幼兒園小班游戲《開門大吉》含反思教案吧。
【活動目標】
1、通過游戲提升幼兒聽力。
2、能大膽的自我介紹。
3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
【活動準備】
錄音機一臺、六個小凳子、小玩偶獎品。
【活動過程】
1、把六個凳子分別擺好，當做六扇大門。
2、幼兒要打開一扇大門，之前要先坐在凳子上。
3、幼兒沒坐到凳子上，錄音機就會放出一段兒歌，猜對游戲繼續，猜錯游戲結束，換下一名幼兒。
4、在游戲開始幼兒先要自我介紹。
5、游戲進行時有兩次救助機會，自己不會可以求助其他幼兒。
6、沒通關的幼兒得一個小玩偶，通過三個門一個大玩偶，全關通過的大小玩偶各一。
7、活動結束
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。
小百科：打開房門。把門打開，做為一個動作詞，例如:自己要出門所以要開門。敞開門，比喻公開做某事或廣泛聽取意見。詳細解釋敞開門戶。
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