活動目的：

　　嘗試將數量2、3的物體分成兩份。

　　感知一個數可以分成兩個部分數，理解總數與部分數之間的關系。

　　學習講述分合結果。

　　活動準備：

　　分合板4塊，數量依次為1-3的小實物。

　　相關的數學書習題。

　　指導要點：

　　教師示范操作方法：每次按分合板上的數字拿出相應個數的小實物，分成兩份分別放入分合板并列的兩個格子里。

　　觀察分解結果：看一看每種分法是否一樣，把分法相同的一組去掉，試一試還有沒有其他分法，鼓勵幼兒積極交流并總結每個數字有幾種分法。

　　講述分合結果：分合結果可用“3可以分成幾和幾，幾和幾合起來是3”來表述。

　　指導幼兒做相關的數學習題。

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