大班教案《我的好朋友》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)交往的技能，努力多交朋友，知道只有和大家團(tuán)結(jié)友愛，才會(huì)有更多的朋友，學(xué)習(xí)運(yùn)用交往語來與同溝通。培養(yǎng)和提高語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班《我的好朋友》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、 知道只有和大家團(tuán)結(jié)友愛，才會(huì)有更多的朋友。
　　2、 學(xué)習(xí)交往的技能，努力多交朋友。
　　3、 學(xué)習(xí)運(yùn)用交往語來與同溝通。培養(yǎng)和提高語言表達(dá)能力。
　　4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　學(xué)習(xí)運(yùn)用交往語，能在快樂的氛圍中體會(huì)與好朋友在一起的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　視頻音樂---我的好朋友；畫筆和紙。

　　活動(dòng)過程
　　一、幼兒介紹自己的好朋友。
　　1、直接說出好朋友的名字。
　　2、說出好朋友的服裝特征，讓大家猜一猜他是誰？
　　3、提問：“你為什么選他做你的好朋友？如果一個(gè)小朋友經(jīng)常欺負(fù)別人，他會(huì)有好朋友嗎？”

　　二、師小結(jié)：
　　每個(gè)人都有自己的好朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。說說你的好朋友優(yōu)點(diǎn)是什么。
　　你想送給好朋友一件什么禮物嗎？（幼兒自由發(fā)言）。

　　三、學(xué)習(xí)交往語“請(qǐng)你和我做朋友好嗎？”“好的”
　　1、幼兒分組，播放視頻音樂，跳舞；
　　2、合作互畫好朋友的樣子。

　　四、活動(dòng)延伸，交流心聲
　　今天你開心嗎？我們比一比誰的朋友多��！

　　教學(xué)反思
　　在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，輕松的環(huán)境有利于幼兒進(jìn)入角色，體現(xiàn)了幼兒快樂學(xué)習(xí)的理念要求。我覺得最可取的是交往語在活動(dòng)中的運(yùn)用，既使幼兒的主動(dòng)性得到了發(fā)揮也提高了幼兒語言交往的能力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中我要不完善和運(yùn)用。
　　但是，如果在活動(dòng)中能夠?qū)⒂變号c好朋友一起活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)的再多一些，會(huì)更好的讓孩子們動(dòng)起來。并快樂的接受對(duì)方，提高自己的交往能力。

小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱之為知己。

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