小班音樂活動教案《爺爺親奶奶親》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感，學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律，愿意在集體面前表演，快來看看幼兒園小班音樂活動《爺爺親奶奶親》含反思教案吧。

       活動目標：
　　1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。
　　2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。
　　3、愿意在集體面前表演。
　　4、有感情地學唱歌曲。
　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：
       圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

　　活動過程：
　　1、復習歌表演《好媽媽》。
　　師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。（表演一遍以后兩人互換角色，再表演一次）
　　2、理解歌詞。
　　師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊？
　　（出示圖片）看一看這里是誰？爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢？這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。
　　教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。
　　3、學唱歌曲。
　　師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。
　　教師帶領幼兒有節奏的念歌詞。
　　師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的？（幼兒欣賞歌曲一遍）
　　師：請小朋友一邊聽一邊拍手。（欣賞歌曲一遍）
　　老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。
　　師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。（邊唱歌邊表演，反復3-4遍）
　　4、幼兒自由表演。
　　師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。
　　請表演好的小朋友上臺表演。

        教學反思：
        通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

小百科：爺爺，指長輩，用法有變化:2、現代有兩大用法:1)主流用法指祖父、或泛稱祖父級男人。這種用法在全國大多數地方存在。2)次要用法指父親、或泛稱父親級男人。在粵語中可以指伯爺。

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