小班健康教案《我的小手最干凈》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法，知道洗手的重要性，知道洗手的重要性，養成講衛生的好習慣，快來看看幼兒園小班健康《我的小手最干凈》含反思教案吧。

　　設計意圖：
        在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環節，因此，孩子在幼兒園必須學會正確的洗手方法。小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經常發現有的小朋友在洗手時會出現洗手馬虎、玩水等現象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時不會用毛巾擦，有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題，為幫助他們學會自己洗手，我根據小班孩子好模仿的特點，我設計了健康活動《小手真干凈》，使孩子了解、認識到洗手的重要性，學會洗手的方法，并培養幼兒從小養成講衛生的好習慣。

　　活動目標：
　　1、知道洗手的重要性。
　　2、通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。
　　3、知道洗手的重要性，養成講衛生的好習慣。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　活動準備：
　　自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾

　　活動過程：
　　一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
　　1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
　　教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。
　　2、老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜歡什么樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）
　　3、怎樣讓自己的小手變干凈呢？

　　二、學習洗手、擦手的方法
　　1、根據孩子平時洗手經驗，先和孩子討論洗手的方法。
　　2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。
　　兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉一轉，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。
　　3、老師演示正確的洗手過程。
　　4、分組請幼兒練習洗手。
　　將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求：
　　(1)每個盆兩個小朋友
　　(2)甩手要將水甩在盆里
　　(3)用自己的毛巾擦手小結幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手認真的幼兒給與鼓勵。

　　活動反思：
　　通過這次活動，我感到個別幼兒雖然年齡小，比較頑皮，但是經過耐心的引導和自身的努力，完全可以形成良好的衛生習慣。
　　另外，本節活動，理所當然的以為孩子一定會知道什么時候該洗手，忽視這方面的引導。但其實小班的孩子，部分對家長過于依賴，沒養成這方面的習慣。以后應該在活動前對孩子的情況做全面的了解，這樣才可以更好的把握每次活動的目標和重難點。

小百科：手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三節的食指、中指、無名指、小指(又名尾指)，以及只有兩節的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。五指之尖有指甲，而且各有長短，并長于在手掌之端。手掌的中心稱為掌心，而掌心中有掌紋。掌紋會隨著時間而加深，所以老年人總會比初生嬰兒有更深掌紋。手掌心與手指頭的一方有指紋，是手背沒有的。

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