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小班游戲教案《聽指令做動作》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒體驗游戲的快樂，使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作，能遵守規(guī)則玩游戲，快來看看幼兒園小班游戲《聽指令做動作》含反思教案吧。
主要領域：
游戲
相關領域：
語言
活動目標：
使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
體驗游戲的快樂。
能遵守規(guī)則玩游戲。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
主要形式：
集體
課時安排：
一課時，30分鐘
重點難點：
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規(guī)則
活動準備：
果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干；小籃子3－5只。
幼兒對各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗。
玩法：
1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽指揮做動作。
2，指令的發(fā)出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。
如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
3，有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。
教學反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
小百科：指示是命令舊時公文的一種，是上級對下級呈請的批示。另有解釋，告訴計算機從事某一特殊運算的代碼。如:數(shù)據(jù)傳送指令、算術運算指令、位運算指令、程序流程控制指令、串操作指令、處理器控制指令。
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