從《幼兒園教師的師德規范》的學習中知道了做為一名合格、優秀的幼兒園教師應做到以下三方面:
一、熱愛幼兒:尊重、理解幼兒,以幼兒為本。
“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育。一個教師如果僅僅熱愛教育,那么他只能是一個好教師,一個教師如果把熱愛教育和熱愛學生相結合,他就是一個完善的教師”。由此可見,熱愛幼兒是幼兒教師師德的重要內容之一。
每個幼兒都是獨特的個體,其相貌有美丑之分、智商有高低之分、行為有好歹之分,但幼兒的尊重、關愛需求是與生俱來的、一樣的。教師的愛就應該對每一個幼兒一視同仁,不偏不倚,用心去愛每一個幼兒,公平對待每一個幼兒,以發展的眼光看待幼兒,尋找幼兒的閃光點,尊重、理解幼兒,以幼兒為本。
二、愛崗敬業:不斷充實自己,提高專業素質。
要給學生一碗水,教師自己首先要有一桶水。教師應該主動地發展自己,不斷地獲取知識,增長自身的才干,提高自身能力,不斷完善自己。在實際工作中要結合幼兒實際情況制定教學計劃,注重觀察幼兒并進行記錄;積極參加專業培訓,不斷積累,及時梳理,將各種知識內化為自己的思想觀點;多聽經驗豐富教師的課,吸取其優點,接納其建議;勤于自我反思,要及時地、深入地反思自己的語言、行動、經驗、思想,在反思中不斷地提升自己。
三、為人師表:以身作則。
幼兒教師的責任是教育幼兒,而幼兒的思想品德在很大程度是感染出來的,而非教出來的。“學高為師,身正為范”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。幼兒教師是幼兒心目中最崇高、最有威信的榜樣,教師的思想、信念和道德以及態度、儀表和行為等方面對幼兒的成長產生著潛移默化的影響作用。幼兒教師是幼兒接觸的第一任教師,且幼兒模仿性極強,幼兒教師應時時處處為幼兒榜樣,事事件件做幼兒表率,以身作則。
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