小班科學(xué)教案《看看周圍有什么》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道參觀時要排好隊，有秩序不能隨便講話，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，讓幼兒了解幼兒園的環(huán)境和工作人員，教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，快來看看幼兒園小班科學(xué)《看看周圍有什么》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，讓幼兒了解幼兒園的環(huán)境和工作人員。
2.讓幼兒知道參觀時要排好隊，有秩序不能隨便講話。
3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
幼兒園的各個班級。
知識準(zhǔn)備：
知道自己長大了，要上幼兒園了。
活動過程：
一、出示各類玩具導(dǎo)入。
1.出示玩具。
師：看!這是什么?大家認(rèn)識嗎?
師：那請小朋友把眼睛捂上，現(xiàn)在你能看見什么?
2. 引導(dǎo)幼兒了解眼睛能看東西。
師：請小朋友睜開眼睛，現(xiàn)在能看見東西?你是用什么看見這些東西的?
3. 小結(jié)：原來我們的眼睛能看見東西，沒有眼睛就看不到東西。
二、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物的顏色、形狀、大小。
1.引導(dǎo)用眼睛幼兒觀察教室。
師：請小朋友用眼睛看看，自己看到教室里都有什么東西?
2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步仔細(xì)觀察，師：說一說自己還發(fā)現(xiàn)教室里比以前多了些什么?他們是什么樣的?
3. 出示幼兒講述的畫面，并總結(jié)。
師：我們的桌子是長方形的，黃色的;電視機(jī)是長方形的，黑色的。
三、出示課件，保護(hù)眼睛
1.老師提問
師：小朋友，我們的小眼睛能看到這么多的東西，我們的小眼睛重要嗎?那我們要保護(hù)好我們的眼睛，誰有什么保護(hù)眼睛的好辦法?
2.出示畫面，引導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛。
師：我們來看看圖片中的小朋友是怎么保護(hù)眼睛的呢。
師：看電視超過半個小時，我們要休息一下，不要用東西去指眼睛，眼睛進(jìn)了東西不要用手擦，要清洗嚴(yán)重的要去醫(yī)院救治。
四、帶幼兒到戶外活動場地和樓道中分別找一找、看一看。
1.幼兒在看完后，共同說一說自己都看到了什么?
2.教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒摸一摸自己做看到的東西，猜一猜他們都有什么用處。
活動反思：
利用餐后散步的時間，帶領(lǐng)幼兒參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書室、游泳室、音體室、電腦室等，進(jìn)一步加深幼兒對幼兒園設(shè)施的了解。在“看看教室里有什么”的環(huán)節(jié)中，孩子們都積極舉手發(fā)言，都踴躍想表達(dá)自己所看到的，所以我就請了許多幼兒來說說，但是發(fā)現(xiàn)幼兒的知識經(jīng)驗較有限，對顏色、形狀、特征，不能清楚的說正確。在第四環(huán)節(jié)，我?guī)碛變旱阶呃壤镎艺疫�有什么，然后回到教室，先讓幼兒和同伴交流，在請幼兒說說自己和同伴看到了什么，促進(jìn)了幼兒的講述愿望。
小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。
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