幼兒園中班教案健康小衛(wèi)士
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案健康小衛(wèi)士,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1.體驗(yàn)衛(wèi)生與人們身體健康的關(guān)系,了解一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)。
2.有良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:操作卡第21、第22頁。
物質(zhì)準(zhǔn)備:了解并收集預(yù)防生病的民間諺語。
活動(dòng)過程:
一、討論:能吃嗎?
1.談?wù)摚郝愤吺称返奈:Α?/p>
通過這個(gè)活動(dòng),幼兒學(xué)會(huì)分辨什么東西能吃,什么東西不能吃。知道吃了臟東西會(huì)生病。
(1)提問:這些食品擺在什么地方賣?它們干凈嗎?
(2)提問:吃路邊的食品有什么害處?
2.教師引導(dǎo)幼兒看21頁上的圖,然后提問:圖中哪些食物不能多吃,為什么?有利于我們身體健康的食物有哪些?請(qǐng)你在不利于我們身體健康的食物圖旁畫,有利于我們身體健康的食物圖旁畫。
二、談話:這樣做衛(wèi)生嗎?
1.多喝飲料好嗎?喝哪種水最利于身體健康?
2.教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第21頁,指導(dǎo)幼兒判斷圖中幼兒喝飲料習(xí)慣的.好壞。教師可以提問:圖中小朋友喝的是什么飲料?說一說哪種飲料好。
三、交流:預(yù)防生病的妙方。
1.幼兒自由交流了解到的有關(guān)不生病的民間俗語。
2.讀一讀?預(yù)防生病的妙方。
教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第22頁,豐富幼兒預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法。
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