活動目標：

1、引導幼兒理解故事內容,初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。

2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”,會用“我找到了……”的句型與同伴交流。

3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

活動準備：

1、毛毛蟲頭飾一個。

幼兒自由回答。

2、老師小結并引出話題：“哇,小朋友們愛吃的東西可真多呀!”

“今天啊,我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲,這條毛毛蟲可好玩了,他到底好玩在哪里呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”

二、幼兒理解故事

1、幼兒聽錄音。

教師提問：“小朋友們,你們覺得故事里的毛毛蟲好玩嗎?”

“故事里哪些地方最好玩?”

2、幼兒聽老師講述故事。

教師提問,幫助幼兒理解故事。

“小朋友們,故事里的毛毛蟲到底吃了些什么東西呀?”

“毛毛蟲吃飽了想干什么了呢?”

“毛毛蟲睡醒了,它發現自己變成什么了?”

三、游戲

1、請小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,  自己找到了什么。

2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的語言說出來。

“小朋友們都找到了好吃的,我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們

找到了什么樣的東西呢?”

3、和小朋友們一起表演故事。

【小班語言活動：“毛毛蟲的故事”】相關文章：

• 幼兒園小班語言活動教案：蘿卜謠

• 幼兒園小班語言活動教案：黑臉小白羊

• 幼兒園大班語言教案：斑馬博士的圖書館

• 幼兒園小班教案：愛的甜甜話

• 幼兒園小班故事教案：汽車轱轆轆

• 小班語言講述教案《香蕉船》 學說短句：小鴨樂得呷呷叫：“小雞小雞你真好。”

• 幼兒園大班語言活動教案：春

• 幼兒園大班語言活動：吉吉和磨磨

• 幼兒園小班語言活動教案：小貓的生日

• 幼兒園小班語言活動設計：老師早（兒歌）

• 中班語言故事：《小烏龜的大背殼》

• 小班語言活動《香蕉游戲》