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幼兒園大班語言活動教案:春

語言教案    日期:2016-03-31    作者:⑤顏⑥銫
【www.888bfw.com - 幼兒園語言教案】

  一、活動目標(biāo):

  1、感受散文中對春天景色的描繪,體會散文的語言美、意境美。

  2、通過多通道感受的方式,充分表達(dá)對大自然的喜愛之情。

  3、能夠安靜地傾聽文學(xué)作品以及同伴的的介紹。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、展現(xiàn)溫馨的春天景色的背景音樂

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆。

  3、幼兒用書14~15頁。

  4、掛圖《春》。

  5、語言磁帶。

  三、活動重點:感受散文中對春天景色的描繪,能夠安靜地傾聽文學(xué)作品以及同伴的的介紹。

  四、活動難點:體會散文的語言美、意境美。

  五、活動過程:

  1、聆聽音樂,欣賞散文《春》,感受春天的溫馨和美好。

  (1)讓我們閉上眼睛,一起來感受春天的美好吧!

  (2)教師有感情地朗讀散文《春》。

  (3)提問:春天美嗎?你從哪里感受到的?

  (4)大家再仔細(xì)聽聽。

  2、結(jié)合掛圖,再次欣賞散文,引導(dǎo)幼兒用散文中的語言描述春天。

  (1)為什么說春雨像綠絲線,從地上牽起麥苗?

  (2)小羊說春雨是什么味道的?你們覺得它說得對嗎?

  (3)你喜歡散文中的哪一句話?為什么?

  3、播放錄音,幼兒邊聽邊畫散文所表達(dá)的意境。

  鼓勵幼兒除了畫出散文中描述的景物外,繼續(xù)添畫春天其它景色。

  4、展示幼兒作品,交流各自的感受。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒用完整、優(yōu)美的語言描述自己的繪畫內(nèi)容。

  (2)幼兒相互欣賞點評。

  六、活動反思:

  這首散文詩以它優(yōu)美的節(jié)奏和樸素的語言,贊美著春天的美麗、大自然的神奇,引導(dǎo)幼兒用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察、體驗春天的特征。

  本活動采用掛圖的方式讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內(nèi)容,配合音樂、美術(shù)作品豐富孩子們對春天的感性認(rèn)識,提高語言表達(dá)能力,挖掘幼兒內(nèi)在潛能,激發(fā)他們熱愛自然、熱愛生活的情感;再通過一個個具有引導(dǎo)性的提問幫助幼兒理解散文詩表達(dá)的意境,最后采用分段和整體學(xué)習(xí)的方法幫助幼兒記憶內(nèi)容,起到了很好的教育效果。

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