活動目標

1.欣賞故事《小烏龜的大背殼》,想象半球形物體的多種用途。

2.了解人類可以從動物的一些特征中獲得啟發。

活動準備

1.材料準備

課件《小烏龜的大背殼》、ppt

2.經驗準備：對烏龜的外形特征和習性已有初步的了解。

活動過程

一、欣賞故事,引出主題。

師：有一只小烏龜,它身上有一個大大的背殼,它身上的大背殼給它帶來一段有趣的故事,讓我們一起聽一聽。

播放課件

重點提問:

1.故事中的松鼠媽媽用小烏龜的大背殼做成了什么？

2.小烏龜又把大背殼借給小山羊做什么呢？

小結：小烏龜的大背殼既可以做搖籃,又可以當藥罐,它的大背殼用處可真多呀！

二、分享交流,發揮想象。

重點提問：

1.小烏龜的大背殼是什么形狀的？（半球形）像什么？

2.如果你有一個大背殼,你會用它做什么呢？（講出它的用途）

小結：小朋友真聰明,想出這么多不同的內容。

三、結合生活,了解仿生。

1.剛才我們小朋友講出了許多生活中半球形的東西,其實半球形的的東西有的可以美化我們的生活,有的可以給我們帶來許多方便。現在讓我們一起去看看吧！（播放ppt）

2.重點介紹雷達、衛星接受器。（出示詞匯：仿生）

小結：其實在我們的身邊有許多東西都是模仿動物的外形和特征而制造的,這樣做能更好的服務于我們人類,以后我們再去找一找,然后把你的發現告訴大家。

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