活動目標：
1.讓他們初步理解古詩內容,想象詩中描寫的景象；
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。
活動準備
：畫有古詩情節的圖片一幅,VCD教材。
活動過程：
(一).出示圖片,引導觀察,講述。
1. 剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊？請幼兒討論。
2. 現在老師要請幼兒看一副圖片,你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩,一個老人…）他們在干什么呢？（在問路,在說話…）天上怎么了？
（二）.幼兒觀看VCD教材,引起興趣
1. 教師講解：小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對,春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節,你們說清明節人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）
2. 教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子,古時候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好？
3. 教師播放VCD,請幼兒觀看。
3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節。
（三）教師朗誦并幫助幼兒理解
1. 教師有表情,有節奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。
2. 教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內容。
3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍,請幼兒可以慢慢的跟讀。
4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒。
5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。
（四）結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。
教師參考資料：清明 （杜牧）
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
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