幼兒園小班語言：小猴請客
活動目標：
1.知道故事名稱,主要情節及人物間的對話。
2.知道要向小猴學習,做有禮貌的小主人。
3.學習詞匯：“又紅又大” 。
活動準備：
PPT、故事磁帶。
活動過程：
一、老師介紹故事名稱,講述故事一遍。
提問：1.故事叫什么名字？故事中有誰？
2.今天小猴為什么特別高興？
3.哪些朋友到小猴家來做客了?
二、老師出示PPT,再講述故事一遍。
提問：
1.客人來了,小猴請客人吃什么樣的桃子？自己吃什么樣的桃子？（讓幼兒練習說“又紅又大” “又青又小”）
2.小猴請大象、小熊、小兔吃桃子時,它們是怎樣說的？小猴、又是怎樣說的？吃桃子時客人是怎樣說的？（練習禮貌語“謝謝！”“不用謝”）
3.小猴為什么不吃有紅又大的桃子？
三、完整講述故事《小猴請客》進一步練習使用禮貌用語。
四、幼兒分角色練習對話,教師指導。
五、想一想,說一說,自己家里來了客人是怎樣做的？
小結：小猴是個有禮貌的小主人,其他小動物是有禮貌的小客人,我們要向他們學習。
延伸活動：分散活動時,可建議娃娃家請客,別的幼兒可到娃娃家去做客,練習禮貌交往鞏固當小主人和小客人的語言和行為要求。
附：故事《小猴請客》
多么美麗的樹林啊！草兒綠了,花兒開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。
今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都來了。
小猴有禮貌地請客人們坐下,把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。
小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃,大象說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃,小白兔說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”
最后,小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴：你為什么最后才吃呀？”小猴說：“又大又紅的桃子應該客人吃。”
朋友們都說：“小猴真好！”
活動目標：
1. 知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望。
2. 知道故事的名稱,了解故事的情節,掌握簡單的接待客人的禮貌用語。
活動準備：
1.圖片2.掛圖活動過程：
一、出事猴子的圖片提問：這是什么動物？（猴子）,猴子會帶來什么事情呢？
二、講述故事1.老師來講一次故事,小朋友仔細聽。
2.集體進行聽故事。
3.提問（1）故事的名字叫什么？（小猴請客）故事中有誰？（小猴、大象、熊貓、小白兔）（2）今天小猴為什么那么高興？哪些朋友到小猴家來做客了？小猴怎樣接待客人的？
4.出示掛圖小朋友和老師一起來講一遍故事提問（1） 客人來了,小猴請客人吃什么樣的桃子？（讓幼兒學說“又紅又大”）（2） 自己為什么最后才吃桃子？
三、故事表演（1）老師請小朋友來當大象、熊貓、小白兔,老師當小猴,誰愿意來？（請個別幼兒）（2）請幼兒來當小猴（小主人）,再請個別幼兒當客人（大象、熊貓、小白兔）總結：小猴是一個有禮貌的主人,其他小動物是有禮貌的小客人,你們怎樣做小客人、小主人呢？（讓幼兒知道小主人怎么接待小客人）附：故事《小猴請客》
多么美麗的樹林啊！草兒綠了,花兒開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。
今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都來了。
小猴有禮貌地請客人們坐下,把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。
小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃,大象說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃,小白兔說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”
最后,小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴：你為什么最后才吃呀？”小猴說：“又大又紅的桃子應該客人吃。”
【幼兒園小班語言：小猴請客】相關文章：
• 幼兒園大班語言教案：楓橋夜泊
• 小班兒歌——小皮球彈彈彈
• 幼兒園小班語言教案：你和我、我和你（兒歌）
• 小班語言教案：蘿卜回來了
• 幼兒園大班語言教案：小螃蟹找工作 (下載)
• 幼兒園小班語言教案：我和小豬
• 幼兒園小班故事教案：小鈴鐺 (含故事MP3)
• 幼兒園大班語言活動：各式各樣的廣告
• 小班語言教案——飛來的云帽子
• 幼兒園大班語言活動《小白兔借尾巴》教案
• 幼兒園大班早期閱讀“小青蛙你唱吧”
• 小班語言活動：古詩《清明》
