幼兒園小班體育游戲《大皮球》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過(guò)閱讀有趣的兒歌，增強(qiáng)小朋友學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。使幼兒快樂(lè)識(shí)字。

　　2.幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。

　　3.激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

　　4.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

　　5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　6.能大膽創(chuàng)編動(dòng)作并在集體面前表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教學(xué)光盤(pán)

　　2.大皮球一個(gè)

　　3.一只小猴的畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.導(dǎo)入新課

　　1. 出示大皮球

　　提問(wèn)：（1）.小朋友快來(lái)看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？（大皮球）

　　（2）大皮球上有什么呢？（一只小猴）

　�。�3）你們喜歡小猴嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小猴的樣子。

　　（4）大家玩過(guò)皮球嗎？好玩嗎？

　　2. 播放光盤(pán)

　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于大皮球的兒歌，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　小結(jié)：想學(xué)這首有趣的兒歌嗎？那位小朋友表現(xiàn)好，大皮球就會(huì)和他玩游戲。

　　二.新授

　　1.教師范讀

　　2.領(lǐng)讀兩遍

　　3.認(rèn)識(shí)字幼兒個(gè)拍

　　三.鞏固新知

　　1.游戲：

　�。�1）變魔術(shù)

　　變魔術(shù)的時(shí)間到了，讓我們來(lái)變變變，看變出了誰(shuí)（個(gè).拍）

　�。�2）傳皮球

　　游戲規(guī)則：讓我們坐成一個(gè)大圓圈在音樂(lè)聲中來(lái)傳皮球，音樂(lè)停下時(shí)，皮球也停，皮球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要回答老師問(wèn)題。答對(duì)的小朋友可以和小猴玩一會(huì)，想挑戰(zhàn)嗎？

　　A.和我們玩游戲的有幾個(gè)皮球？

　　B.你知道那個(gè)字幼兒是個(gè)嗎？

　　C.你抱著大皮球想怎樣玩？（拍）還可以怎樣玩？（踢）

　　D. .你知道那個(gè)字幼兒是拍嗎？

　　（3）送字寶寶回家

　　字寶寶已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，請(qǐng)小朋友找到字寶寶的.家并送它回家。

　　2. 創(chuàng)編動(dòng)作

　�。�1）個(gè)別幼兒創(chuàng)編

　　（2）師生共同創(chuàng)編

　　3.發(fā)書(shū)

　�。�1）從教學(xué)書(shū)中找字寶寶

　　（2）看圖讀文

　　四.課外延伸：

　�。�1）是誰(shuí)買(mǎi)的皮球？

　�。�2）媽媽為什么給小朋友買(mǎi)皮球？（因?yàn)閻?ài)小朋友，想讓小朋友快樂(lè)。）

　�。�3）你是如何關(guān)心家人，照顧朋友的呢？

　　五.總結(jié)：

　　小朋友，今天我們學(xué)了一首兒歌，兩個(gè)字寶寶，很多的小朋友表現(xiàn)非常棒，個(gè)別小朋友還需要加油。你們知道嗎？皮球娃娃很會(huì)跳舞，它是怎樣跳的，讓我們來(lái)看一看（用力拍和輕輕拍時(shí)皮球跳躍的不同角度）你們想拍嗎？今天回家把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)，下節(jié)課，讓我們和皮球一起跳舞，好不好？

　　板書(shū)：

　　大皮球

　　媽媽買(mǎi)個(gè)皮球，

　　上面畫(huà)個(gè)小猴，

　　我來(lái)拍拍皮球，

　　小猴翻個(gè)跟頭。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒們玩的很開(kāi)心，注意力也很集中。上課時(shí)，幼兒有時(shí)不會(huì)給我回應(yīng)，以為他們沒(méi)聽(tīng)懂，但在操作當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，幼兒都聽(tīng)進(jìn)去了，都懂了。所以今后應(yīng)讓幼兒多動(dòng)手，多動(dòng)腦，是幼兒全面發(fā)展。

　　皮球的分類(lèi)：分真皮球，橡膠球、Pu球和PVC球。

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