關(guān)于學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問題的分析與思考

學(xué)前兒童身心健康的和諧發(fā)展一直是我們比較重視的問題,因?yàn)檫@對一個人的一生會產(chǎn)生很大的影響,尤其是心理衛(wèi)生方面,許多兒童之所以出現(xiàn)種種精神方面的`問題,大多是因先天自身的或后天環(huán)境的原因造成的,本文通過對此問題的分析提出一些必要的對策,旨在引起家長和幼兒教師對這一問題的關(guān)注.

作 者： 霍靜 作者單位： 青海師范大學(xué),教育系,青海,西寧,810008 刊 名： 青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版) 英文刊名： JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2002""(4) 分類號： B844.1 關(guān)鍵詞： 學(xué)前兒童 心理衛(wèi)生 健康教育

【關(guān)于學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問題的分析與思考】相關(guān)文章：

• 自己開辦幼兒園的經(jīng)營策略

• 兒童身心發(fā)展規(guī)律與早期教育六個階段

• 【精選】幼兒園教研工作計劃合集六篇

• 幼兒園創(chuàng)建市精神文明自查報告

• 精選幼兒園教研工作計劃匯編7篇

• 【精華】秋季幼兒園教研工作計劃4篇

• 兒童自主性繪畫的心理特點(diǎn)

• 大班心理健康活動教案

• 幼兒園管理心得體會（精選5篇）

• 家園合作中的問題及對策

• 【精華】幼兒教學(xué)工作計劃三篇

• 【精華】活動方案六篇