活動目標：
1．能根據歌曲的旋律和結構，遷移已有動作經驗，嘗試創編各種“星貓”動作來玩游戲。
2．嘗試用樂器匹配游戲動作，學習用鈴鼓和沙錘演奏歌曲“0 0 0 0 ｜ ” 和“X X X X｜0 0 0 0”的節奏。
3．變出造型時，能控制好樂器，不發出聲音。
活動準備：
1. 歌曲《快樂星貓》。
2．樂器：鈴鼓、沙錘。
活動過程：
一、 幼兒隨樂做律動。
師：天氣真好，森林里的小貓們都出來玩啦！
二、在教師的引導下，學習新游戲。
1.教師示范星貓動作，引導幼兒了解新的游戲規則。
師：其實在我們這群小貓里，藏著幾只星貓，我就是其中的一只星貓，看看我做的跟你們有什么不一樣？你們還做你們原來的動作。
2.幼兒做星貓，交換角色玩游戲。
師：原來星貓會做各種動作呢！你們會做星貓的動作嗎？
3.請一名幼兒做星貓，幼兒再次游戲。
師：誰愿意做星貓呀？
師：他是星貓，我們要跟誰學動作啦？
三、加入樂器進行演奏。
1.探索加入樂器玩游戲的方法，隨樂完整演奏。
師：小貓們變了很多動作，開心嗎？小樂器也想來和我們一起玩呢。我做星貓，你們用小樂器給我加油好不好？
師（小結演奏方法）：我在做胡須的地方，你們怎么演奏的呀？ 拍手的地方呢？
2.請一名幼兒做星貓，嘗試樂器演奏。
師：剛才我們都很能干，在胡須的地方用連續搖的方法，在拍手的地方用一下一下敲的方法。現在誰想做星貓？這個星貓做得怎么樣？
四、交換朋友完整循環游戲。
1.討論交換朋友的方法。
師：星貓想找更多的朋友玩游戲呢，在哪個動作的時候可以換朋友呢？
2.加入交換朋友，幼兒完整玩游戲。
師：我們剛才交換朋友的時候，小星貓做的怎么樣啊？
3.再次完整游戲。
【中班音樂課程《誰是星貓》教案】相關文章：
• 幼兒園中班教案《勤快人與懶惰人》含反思
• 幼兒園中班教案《龜兔賽跑》
• 幼兒園小班音樂教案：小雞出殼
• 幼兒園中班教案《小小雨點》含反思
• 幼兒園中班教案《大黑熊與小白兔》含反思
• 幼兒園中班教案《墻頭草》
• 幼兒園大班音樂教案《聲音長短》含反思
• 幼兒園中班教案《小樹葉》
• 幼兒園大班音樂教案設計《小老鼠打電話》
• 幼兒園大班教案舞蹈兩篇
• 幼兒園中班教案《小灰老鼠》含反思
• 幼兒園小班教案《烏鴉愛媽媽》含反思
