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教育需要公平
今天，夢琪和幾個小朋友在一起玩完玩具，沒有收好就跑了。我把幾個小朋友叫過來剛想“教育”一番，劉青撅著小嘴不服氣地說：“老師，夢琪也沒收玩具，你怎么不批評她？”一句話引起了共鳴，其他幾個小朋友也說：“就是就是，老師真偏心……”
夢琪性格外向，聰明伶俐、活潑大方，是大家的開心果，就連犯錯時我們也不舍得批評她。這種偏愛使他養成了驕傲自滿、有時不遵守紀律的毛病。其他小朋友認為老師很偏心，這樣做既害了夢琪，也傷了全班孩子。我很愧疚，向他們道歉。在這個播種希望的季節里，我要在孩子幼小的心靈里種下公平的種子，和孩子一起，長成參天大樹。
萬紫千紅總是春
春天邁著輕盈的步子悄然而至，周圍的一切都在發生著微妙的變化。
我和孩子們一起到戶外觀察春天的變化，并引導他們大膽表達自己找到的春天景象，然后在溫暖的春天景色中，通過有關春天的故事、兒歌、散文、繞口令等，讓孩子進一步感受春天。通過區域活動小小廣播站，讓孩子們學會根據天氣變化增減衣物，感知氣溫變化，學習作氣象記錄等。在延伸活動中，我和孩子們一起為小樹澆水，討論了解植物生長的過程，并一起制作了愛護花草樹木的警示牌。
最后總結時，我問孩子們：“你們誰來說說春天在哪里？”
孩子們爭先恐后地說：“老師，我找到春天了，春天就是到外面去玩。”
“老師，我也找到春天了，春天小樹要喝水。”
“春天就是小草發芽了。”
“春天就是暖和了。”
“春天就是花兒都開了。”
春天無處不在，在每一個孩子的眼里雖然不盡相同，但是都體現的色彩斑斕，孩子和春天一起成長！
相逢一笑泯恩仇
為了讓每一個孩子都開開心心地來到幼兒園，我用自己的微笑來面對孩子的哭鬧，每天早上摸一摸孩子的小腦袋，給孩子一個擁抱，讓他們每天踏進幼兒園都有一個好心情。慢慢地孩子們與我越來越親近了，他們常常和我說一些悄悄話，說家里的新鮮事。
在與孩子們的交往中，我常常對他們說：“請對我笑一個！”在我微笑的期待中，孩子們體會到愛的收獲，同時也學會了愛別人。一些內向膽小的孩子，變得自信了。
微笑的力量是無窮的，我們老師一定要學會微笑：對孩子甜蜜一笑，對家長真誠一笑，對同事會心一笑。我希望能夠通過微笑讓孩子們在幼兒園感受到家一般的溫馨，讓他們在寬松和諧的氛圍中健康成長。
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