活動目標:
1、感受音樂歡快活潑的旋律,初步了解音樂的結(jié)構(gòu)。
2、能大膽地創(chuàng)編長鼻子和驢耳朵的動作。
3、能在圖片的提示下,積極地進行表演,體驗與同伴共同游戲的樂趣。
活動準備:1、幼兒已知《木偶奇遇記》故事 2、圖片
活動過程:
一、故事導入,創(chuàng)編長鼻子和驢耳朵
1、小朋友,你們還記得木偶奇遇記的故事嗎?里面的小木偶叫什么名字?
2、匹諾曹因為說謊、不聽話他的身體發(fā)生了什么變化,長鼻子和驢耳朵怎么用動作表示。
二、完整欣賞教師示范,觀察和回憶教師示范的動作
1、完整欣賞音樂(第一遍),感受音樂歡快活潑的旋律。
①老師今天也帶來了一首和匹諾曹有關的音樂,讓我們一起來聽一聽、看一看。
②提問:老師做了哪些動作?
2、完整欣賞音樂(第二遍),
提問:剛才哪些動作沒說到
三、在圖片的幫助下記憶動作,發(fā)現(xiàn)動作規(guī)律
1、教師清唱并做動作,引導幼兒更好地記憶、觀察動作
師:我先做了什么動作?拍了幾次手?(出示圖片——長鼻子)
2、幼兒嘗試根據(jù)動作匹配相應的圖片(驢耳朵)。
3、聽音樂做動作驗證圖譜。
4、引導幼兒觀察圖片,發(fā)現(xiàn)動作的規(guī)律,進而感受音樂的結(jié)構(gòu)
你發(fā)現(xiàn)這些圖片有什么規(guī)律嗎?
四、游戲“匹諾曹愿做真孩子”
1、幼兒散點做動作。
2、幼兒兩兩結(jié)伴,隨音樂面對面做動作
3、同伴討論,創(chuàng)編拉手時的動作(交換位置)
4、調(diào)整游戲要求,增強游戲的趣味性
①小仙女說兩個小朋友之間有一個小朋友會先變成真孩子,有一個會后變成真孩子,你們有什么辦法可以來判斷勝負呢?(包剪錘)
②小仙女說它想來看一看那個小朋友的長鼻子、驢耳朵和我們學的不一樣呢。
五、教師小結(jié),結(jié)束活動
【音樂教案:匹諾曹愿做真孩子】相關文章:
• 幼兒園中班《小鴨子》音樂教案
• 《摘草莓》大班音樂優(yōu)秀音樂教案
• 精選幼兒園大班音樂教案模板8篇
• 精選幼兒園大班音樂教案錦集七篇
• 精選幼兒園大班音樂教案匯總7篇
• 《幸福拍手歌》大班音樂教案
• 《袋鼠媽媽》幼兒園音樂教案
• 【必備】幼兒園大班音樂教案4篇
• 【必備】幼兒園大班音樂教案模板10篇
• 【精華】中班音樂教案十篇
• 大班《小籬笆》音樂教案
• 小班音樂教案數(shù)鴨子