活動目標:
1. 感受音樂旋律,學習隨樂用拍手和不同的武功造型動作表現(xiàn)音樂A段的樂句;用漂移和敬禮的動作表現(xiàn)B段;安靜造型保持的方式表現(xiàn)音樂的C段。
2、在觀察不同的武功圖片過程中,努力模仿、表現(xiàn)武功動作;并創(chuàng)意不同方向。
3、樂意參與活動,并努力在商量好的身體部位放沙袋定住保持不動。
活動準備:
相關(guān)ppt,人體部位圖,每位幼兒一個書袋,人手一個沙袋。
活動過程:
1.感受故事的情境,教師隨樂示范動作,幼兒反饋獅吼功的動作要領(lǐng)。
2.隨樂完整練習。
(1)在練習中反思動作的內(nèi)容和順序,跟隨說活動的結(jié)束語:承讓。
(2)明確漂移動作的遍數(shù)。
3.游戲累加。
(1)根據(jù)圖片,替換不同的武功造型。
(2)教師示范從坐到站立移動的規(guī)則,幼兒反饋并練習。
提問:剛剛我的手做什么動作時,移動腳步跑到練功場的?
(幼兒反饋并重點練習,隨樂感受跑到練功場的時機和動作要領(lǐng))
累加靜的比拼練習。指導(dǎo)語:“靜”是考驗一個練武者功底很重要的一個因素,氣沉丹田,有即是無,雖然兵器在你頭頂,但是你要能控制住它,不能移動。(重點練習)
4.完整隨樂游戲。
(1)替換武功招式,嘗試隨樂完整游戲,然后在身體某一部位練習靜的功夫。
(2)繼續(xù)替換招式,替換擺放沙袋的部位。
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