活動目標：
1. 感受音樂旋律，學習隨樂用拍手和不同的武功造型動作表現(xiàn)音樂A段的樂句；用漂移和敬禮的動作表現(xiàn)B段；安靜造型保持的方式表現(xiàn)音樂的C段。
2、在觀察不同的武功圖片過程中，努力模仿、表現(xiàn)武功動作；并創(chuàng)意不同方向。
3、樂意參與活動，并努力在商量好的身體部位放沙袋定住保持不動。
活動準備：
相關(guān)ppt，人體部位圖，每位幼兒一個書袋，人手一個沙袋。
活動過程：
1.感受故事的情境，教師隨樂示范動作，幼兒反饋獅吼功的動作要領(lǐng)。
2.隨樂完整練習。
（1）在練習中反思動作的內(nèi)容和順序，跟隨說活動的結(jié)束語：承讓。
（2）明確漂移動作的遍數(shù)。
3.游戲累加。
（1）根據(jù)圖片，替換不同的武功造型。
（2）教師示范從坐到站立移動的規(guī)則，幼兒反饋并練習。
提問：剛剛我的手做什么動作時，移動腳步跑到練功場的？
（幼兒反饋并重點練習，隨樂感受跑到練功場的時機和動作要領(lǐng)）
累加靜的比拼練習。指導(dǎo)語：“靜”是考驗一個練武者功底很重要的一個因素，氣沉丹田，有即是無，雖然兵器在你頭頂，但是你要能控制住它，不能移動。（重點練習）
4.完整隨樂游戲。
（1）替換武功招式，嘗試隨樂完整游戲，然后在身體某一部位練習靜的功夫。
（2）繼續(xù)替換招式，替換擺放沙袋的部位。
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