中二班的李老師請假了,昨天我來到了中二班。這個班的小朋友特別的活潑可愛,可就是不聽我的話,特別的調皮。好動的小朋友不停地打打鬧鬧,而當我批評他們時,他們卻一句話也不說,活動課時不是不吭聲,就是尖叫聲,面對這一群調皮的孩子,我感到了前所未有的的壓力,難道就這樣放棄?我決定好好的和孩子們溝通。
第二天我讓孩子們帶來了一張照片,貼在展示墻上,告訴小朋友誰表現好一次就給他一個小紅點,小紅點能拼成小花,當得到一個小紅花的時候,老師就送給他兩片綠葉,我將做成的范例讓小朋友們看,我問他們喜歡嗎,孩子們齊聲說道:“喜歡!”“喜歡那就努力爭取吧,相信每一個孩子都能得到這么漂亮的小紅花。”我鼓勵孩子們。接下來我帶孩子們上廁所,孩子們在來回的路上走得很整齊,不像昨天一樣你推我擠,回到活動室我馬上表揚了他們,并且給了每個小朋友一朵小紅點,我看到了孩子們臉上燦爛的笑容,我知道他們已經開始接受我。我也會成為他們最好的朋友。
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