活動(dòng)目標(biāo)：

　　1

　　、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要

　　特征，激發(fā)想象力

　　。

　　2

　　、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法

　　發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。

　　3

　　、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1

　　、實(shí)物：一個(gè)圓圈的圖片人手一張。

　　2

　　、實(shí)物投影儀

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓圈進(jìn)行初步想象。

　　師：今天老師帶來了什么？（一個(gè)圈圈）

　　這個(gè)圈圈看上

　　去像什么？（小船、小床、碗……）

　　那西瓜皮口朝下看上去又

　　像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈……）

　　二、對(duì)西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述

　　師：這個(gè)圈圈會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會(huì)

　　在上面玩呀？（小花貓、小朋友……）

　　聽，老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓

　　和我一起玩的真開心！

　　師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一

　　想，

　　在的旁邊還有誰？可以把你想到的畫下來，

　　并且也編成幾句好聽

　　的話。

　　幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）

　　請(qǐng)個(gè)別

　　幼兒講述

　　三、

　　引導(dǎo)幼兒再次對(duì)圓圈圈展開想象，

　　小組合作創(chuàng)編

　　《有趣的圈圈》

　　的故事

　　師：

　　現(xiàn)在我要請(qǐng)你們每人

　　找個(gè)好朋友把你們手上的畫拼在一

　　起，

　　變成一幅大畫，

　　然后兩個(gè)人一起編一個(gè)好聽的故事出來，

　　兩個(gè)人

　　你先編，

　　再他編，

　　大家接龍一起編個(gè)動(dòng)聽的

　　《有趣的圈圈》

　　的故事吧。

　　四、

　　教師簡(jiǎn)單小結(jié)

　　請(qǐng)個(gè)別小組講述、鼓勵(lì)小組間相互講述。

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