培養(yǎng)幼兒思維的韌性

　　岔河中心社區(qū)幼兒園 鄭旭

　　培養(yǎng)幼兒思維的韌性，這是培養(yǎng)思維深刻性的關(guān)鍵。在實(shí)際教學(xué)中，鼓勵(lì)孩子“打破沙鍋問(wèn)（紋）到底”、不達(dá)目的不罷休的鉆勁，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好思維習(xí)慣，培養(yǎng)孩子永不滿足的意識(shí)。只要條件允許，都要盡量引導(dǎo)孩子將其所提出的問(wèn)題弄清楚，孩子一時(shí)難以理解和接受的，也要激發(fā)孩子的探索欲望，留給孩子想象空間。那種遇事滿足于讓孩子一知半解，分析問(wèn)題習(xí)慣于浮于表面的教育方式，對(duì)于培養(yǎng)孩子思維的深刻性無(wú)疑是十分有害的。

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