悠悠是班里一個內向的孩子,平時不愛說話,也不愛交朋友,還膽怯怕事。因此,其他的小朋友都不愿意和她一起玩。每次區角和戶外活動的時候,她總是自己一個人玩,看到她這樣孤單,我很想去和她交流,可是試了好多次,她都不愿開口講話,為此我很苦惱。
今天早上的繪畫活動,我讓孩子們練習畫各種圖形寶寶,悠悠雖然畫的不是很出色,但是她仍然很認真地畫。我悄悄走到她身邊,對著她旁邊的小朋友說:“小依依,你瞧,悠悠小朋友畫的多認真呀。”我偷偷看了一眼悠悠,她臉上似乎掛滿了笑容,以前的那種膽怯消失了,只見她開心的仰起頭對著我說:“王老師,我會認真把圖形寶寶畫完的。”瞬間一股暖流融入我心中,這可是她第一次主動和我說話,我心里甭提多高興了。
其實,對于膽小、內向的孩子,他們最渴望得到的是老師的鼓勵和認可,只有我們善于觀察,抓住機會,時常鼓勵他們,哪怕只是一句不經意間的贊美,相信也會得到意想不到的驚喜。
【大班教育隨筆一句不經意間的贊美】相關文章:
• 中班教育隨筆還給幼兒的主動權
• 小班老師教育隨筆交談零距離
• 在日常生活中鍛煉寶寶的數學思維
• 小班下學期教育隨筆最欣慰的事
• 孩子每天都是新的
• 幼教隨筆:關愛膽小內向的孩子
• 小班下學期教育隨筆小圓點的妙用
• 小班老師教育隨筆班主任肩負重任
• 中班教師教育隨筆動一動,小手更靈巧
• 小班下學期教育隨筆你只是個孩子
• 幼師教育隨筆用心發現孩子的創造力
• 小班幼兒教育隨筆有趣的橡皮泥