本學期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；并進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。
　　 一、班級情況分析：
　　 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜歡上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
　　 二、保育方面：
　　 1、重點抓好養成習慣
　　 從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
　　 2、把的能力培養作為重點。
　　 能力培養是促進的大腦的發展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學會做一些力所能及的事。
　　 3、培養的品德教育
　　 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
　　 4、生活衛生常識
　　 （1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
　　 （2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
　　 （3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
　　 （4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。
　　 5、安全常識
　　 （1）不玩危險游戲，不去危險地方。
　　 （2）懂得交通安全。
　　 （3）會處理可能遇到的簡單危險。
　　 （4）有自我保護的意識。
　　 6、生活衛生習慣及生活能力
　　 （1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣
　　 （2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
　　 （3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
　　 （4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂
　　

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