1.7月日歷
2.品格教育7月工作計(jì)劃
2.1組織教研活動(dòng)。
在雜志和教案寄到之后,組織品格課老師進(jìn)行教研活動(dòng)。制定本月品格教育計(jì)劃,分配任務(wù)。
2.2 督促并服務(wù)于計(jì)劃實(shí)施
實(shí)施過程中,督促相關(guān)人員,了解他們的需要,并為他們提供所需的資源和服務(wù)。園長亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。
2.3 評(píng)估及表彰
在本月品格教學(xué)實(shí)施結(jié)束后對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估,對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。
2.4 員工自我成長
2.4.1 個(gè)人反省
每一位員工都是品格教師,所以每一位老師都要學(xué)習(xí)什么是“堅(jiān)韌”、“勇敢”、“毅力”,在自己的崗位上需要如何來做,并常常反省自己哪些行為是需要改善的。
2.4.2 推薦電影和書籍。
電影有:《我家買了動(dòng)物園》。
書籍有:《勇氣》、《勇敢的克蘭西》、《大兔子,膽小鬼》、《我爸爸》、《小老鼠亞歷山大》。
2.5 教師團(tuán)隊(duì)品格學(xué)習(xí)
教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)行一次品格學(xué)習(xí),共同成長,7月主題品格為“堅(jiān)韌”,因而6月第一周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”品格,之后的幾周學(xué)習(xí)“堅(jiān)韌”的子品格“勇敢”和“毅力”。
負(fù)責(zé):團(tuán)隊(duì)成長教練
對(duì)象:全體教職員工
時(shí)間:每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整)
在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí),互相扶持,彼此提醒,鼓勵(lì)。
2.7致家長的一封信
通過家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長溝通本月品格教學(xué)計(jì)劃并告知需要家長配合的地方。鼓勵(lì)并推動(dòng)家長在家踐行品格榜樣,關(guān)注孩子的品格成長。
2.8校園環(huán)境營造
2.8.1 物理環(huán)境
布置“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的校園環(huán)境,每個(gè)班根據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境,盡量鼓勵(lì)孩子們參與到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過程中。
在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品格歌曲,產(chǎn)生潛移默化的影響。
2.8.2 關(guān)系環(huán)境
品格教育是透過關(guān)系來教育。鼓勵(lì)全校師生員工實(shí)踐“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”的品格,使用品格用語,踐行品格行為,彼此欣賞,彼此包容,減少彼此的批評(píng)指責(zé)。
2.9學(xué)生品格教學(xué)
2.9.1兒童品格課程
使用根基《幼兒園品格讀本》,教授孩子們“堅(jiān)韌”、“勇敢”和“毅力”品格。
負(fù)責(zé):兒童品格教練(品格課老師)
對(duì)象:全體學(xué)生
時(shí)間:小班每周2節(jié)“勇敢”品格課,每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“堅(jiān)韌”品格課,每次課25分鐘,大班每周1節(jié)“毅力”品格課,每次課30分鐘。
內(nèi)容:參照按照品格教材和教案進(jìn)行。
2.9.2品格行動(dòng)參考
勇敢:不怕黑、不怕疼、不怕困難、獨(dú)立做事…
堅(jiān)韌:堅(jiān)持每天上幼兒園不遲到、堅(jiān)持每節(jié)課認(rèn)真上完,聽老師指令……
毅力:小朋友做事情要有恒心,比如每天練琴、每天刷牙……
2.9.3 品格主題活動(dòng)
負(fù)責(zé):全體教師
活動(dòng)主題:我要登山頂
【設(shè)計(jì)思路】
生活即教育,“品格”不是簡(jiǎn)單的說教,而是在愛的關(guān)系中生活點(diǎn)滴的滲透和傳遞。為此,組織一次親子爬山活動(dòng),幫助小朋友在實(shí)際生活實(shí)踐品格。
【活動(dòng)目的】通過活動(dòng)讓小朋友觸摸到品格的力量。
2、在爬山過程中,父母老師的榜樣和鼓勵(lì),在愛的關(guān)系中傳遞品格。
【活動(dòng)說明】 以班級(jí)為單位,根據(jù)孩子年齡大小,來選擇爬山的難度。
2、 可以發(fā)動(dòng)家長義工來籌備和組織。
3、 在爬山活動(dòng)中,可以設(shè)置個(gè)人、家庭和集體等各種小的獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)小朋友們勇敢地堅(jiān)持到底,到達(dá)目的地。最好獎(jiǎng)項(xiàng)能覆蓋每一個(gè)小朋友及家庭。
2.9.6 核心價(jià)值觀的建立
透過本月品格主題的學(xué)習(xí),將本品格主題倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀融入到校園文化及每個(gè)人的生命中去,成為指導(dǎo)我們教學(xué)和行為的原則。
透過perfect方案的實(shí)施,在孩子的各個(gè)領(lǐng)域塑造品格環(huán)境,讓孩子在有愛的環(huán)境中健康成長,成長為一個(gè)有品格的人。我們?cè)谧鲆患绊懞⒆右簧氖虑椋肝覀償y起手來,為“培養(yǎng)有品格的下一代”的使命共同努力!
【幼兒園品格教育七月工作計(jì)劃范文】相關(guān)文章:
• 幼兒園家長工作計(jì)劃
• 2016年北京十一建華實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃范文
• 教師隊(duì)伍建設(shè)工程三年規(guī)劃
• 幼兒園教師的新學(xué)期工作計(jì)劃范文
• 2016年第一學(xué)期幼兒小班工作計(jì)劃
• 2016上學(xué)期幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范文
• 2015年幼兒園2015學(xué)年度第二學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì)劃范文
• 美術(shù)初級(jí)班教學(xué)計(jì)劃
• 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃
• 幼兒園科研工作計(jì)劃
• 幼兒園大班環(huán)保計(jì)劃
• 幼兒園中班工作計(jì)劃(四)