活動目標：

　　1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。

　　2、通過游戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。

　　3、在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務。

　　活動準備：

　　1、教具（數字魔方一個），每一面上有一個數字1-6。

　　2、人手一份操作材料，剪刀、膠水、抹布

　　活動過程：

　　1、小老鼠的寶貝-教師講述，引起幼兒興趣：今天來了一位客人。（小老鼠）

　　小老鼠帶來了一個寶貝，請你們猜猜是什么？

　　2、初步認識正方體。

　　-教師出示大正方體的一個面（將其余面用布蓋起來），這個寶貝是什么形狀？

　　-將整個正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什么？告訴幼兒這是一個正方體的魔方。

　　-教師進一步引導幼兒觀察：這個正方體有幾個面？每一個面是什么形狀？有幾個正方形？

　　3、游戲：拋盒子

　　-師幼共同商定游戲玩法：先拋扔這個正方體的大魔方，當魔方停下來，看上面的數字，數字是幾，幼兒就拍幾次手。

　　-師幼共同游戲幾遍。

　　4、制作正方體。

　　-請幼兒觀察正方體的展開圖，讓幼兒數一數，它是由幾個正方形的面組成的？

　　-師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。

　　-幼兒操作，教師觀察并及時地給予適當的指導。

　　5、游戲：拋數字魔方。

　　-幼兒兩兩結對，商量誰先擲盒子，進行拋盒子的游戲。

　　-拋出盒子后，幼兒根據盒子上面的數字開展各種各樣的游戲。如比大小等。

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