活動目標：

　　1、在游戲中，學習按物體的名稱、用途或性質進行分類，初步探索統計方法。

　　2、樂意與同伴交流探索過程和結果，分工合作，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　發動幼兒收集幼兒用品、玩具類、食品類的物品若干、袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快。

　　活動過程：

　　一、分類--按不同的要求分類

　　1、師幼共同搬運貨物（生活用品、食品、玩具類）過超市

　　2、想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西。

　　3、幼兒討論如何將物品分類擺放。、

　　4、教師提出分類要求：

　　1）任意物品的歸類擺放要整齊合理

　　2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作

　　5、引導幼兒按物品的名稱、用途或性質進行分類歸放，讓幼兒嘗試在總分類進行子分類

　　6、組織幼兒觀察超市，說說物品的歸放是否合理，為什么？體驗成功的喜悅。

　　二、統計--嘗試用數字的形式記錄

　　1、討論：想知道超市里有什么物品嗎？它們的數量是多少？該怎樣統計呢？

　　2、要求：統計時要認清楚你統計的是什么物品，數量是多少？

　　3、自由探索：

　　1） 幼兒自由選擇物品進行記錄

　　2） 重點指導幼兒清楚地記錄，統計的是什么物品，它的數量是多少？

　　3） 引導能力強的幼兒大膽嘗試，想出更合理的統計方法

　　三、延伸--經驗提升、遷移

　　1、出示統計表，幫助幼兒從隨意的統計過渡到表格的統計

　　2、進一步激發幼兒統計的興趣和愿望

【幼兒園大班數學教案：我們的超市】相關文章：

• 幼兒園大班數學教案：學習7的組成

• 幼兒園中班數學教案：采花――把一樣多的放在一起

• 幼兒園大班數學：按數群計數

• 幼兒園中班數學教案：復習5以內數的加法、減法

• 幼兒園中班數學教案：親親小瓢蟲

• 幼兒園中班數學游戲：過家家

• 幼兒園大班數學教案：還剩多少

• 大班數學活動：社區里的新發現

• 幼兒園大班數學游戲：編加減法應用題

• 幼兒園中班數學活動教案：飲料超市

• 幼兒園中班數學活動教案：森林公寓

• 幼兒園大班數學活動教案：學習8的組成