活動目標：

　　1、在打擊樂演奏活動中，進一步學會控制和協調。并用自己固定的節奏型隨音樂演奏2、在掌握"馬蹄聲"與"歡呼聲"兩種節奏類型的基礎上，集體討論配樂方案并演奏。

　　活動準備1、欣賞歌曲"小牧民"。

　　2、打擊樂器：鈴鼓、串鈴等。

　　活動過程：

　　1、重復欣賞歌曲："小牧民"，并與幼兒一起拍節奏。1~16小節：拍"馬蹄聲"17~~20小節：拍"歡呼聲"節奏，21~~22小節：拍"馬蹄聲"節奏，最后小姐按節拍表示結束（×/×/×/×-/）2、討論配樂器（1）小牧民騎著馬跑來，用什么樂器呢？

　　集體探索并嘗試演奏。（鈴鼓、串鈴等）（2）小牧民看到草原很高興，用什么樂器表示呢？

　　3、練習演奏（1）教師指揮，幼兒做現有樂器的模仿動作。練習過程中，提醒幼兒要保持節奏速度，與集體保持協調一致（尤其是"馬蹄聲"節奏）（2）用樂器演奏，提醒演奏鈴鼓、串鈴的小朋友，要用手腕用力。

　　（3）交換座位，看指揮自由選擇樂器演奏。

　　教后感：在 打擊"馬蹄聲"與"歡呼聲"兩種節奏類型時，幼兒還不能分辨清楚。演奏起來較困難。今后要讓幼兒多學習。

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