大班教案《蝴蝶的一生》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過動手操作，幫助幼兒進一步了解蝴蝶的生長過程，通過看錄像，使幼兒了解蝴蝶的一生是經過卵期，蟲期，蛹期，成蟲期四個時期。屬于完全變態昆蟲，在了解蝴蝶的變化中培養幼兒對昆蟲探索活動的興趣，激發幼兒探索的愿望，快來看看幼兒園大班《蝴蝶的一生》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過看錄像，使幼兒了解蝴蝶的一生是經過卵期，蟲期，蛹期，成蟲期四個時期。屬于完全變態昆蟲。
　　2、通過幼兒動手操作，幫助幼兒進一步了解蝴蝶的生長過程。
　　3、在了解蝴蝶的變化中培養幼兒對昆蟲探索活動的興趣，激發幼兒探索的愿望。
　　4、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂.
　　5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

　　活動準備：
　　1布置的主題墻“美麗的蝴蝶”、《蝴蝶的一生》的錄像及圖片。
　　2、供幼兒操作用的珠子、吸管、糖紙、雙面膠、剪刀、彩筆等若干。

　　活動過程：
　　一、參觀“主題墻”，并向同伴介紹自己收集的蝴蝶。
　　師：1、小朋友，老師將你們收集來的蝴蝶 布置在主題墻上，我們一起去參觀一下“美麗的蝴蝶”
　　2、請你們介紹自己收集的蝴蝶是什么樣子的，你是在哪里收集到的。

　　二、引導幼兒看錄像，知道蝴蝶屬于完全變態的昆蟲
　　1、看錄像
　　師：你們知道蝴蝶小時侯是什么樣子嗎？現在，我們一起來看錄像。然后，請小朋友告訴老師，蝴蝶小時侯和長大后有什么不同？在錄像中你們發現了什么？
　　2、提出問題
　　你在錄像中發現了什么？蝴蝶的一生有什么變化？蝴蝶是一種什么樣的昆蟲？
　　小結：蝴蝶的一生有四個完全不同的形態。開始的時候，蝴蝶只是一枚小小的蟲卵，這是蝴蝶的第一個時期卵期。漸漸的蟲卵孵化成毛毛蟲，是蝴蝶的第二個時期幼蟲期。到了冬天，毛毛蟲又變成了蛹，也是蝴蝶的第三個階段蛹期。春暖花開時，蝴蝶才會從蛹里飛出來，就到了成蟲期。因為蝴蝶每個時期的形態都不同，所以蝴蝶是一種完全變態的昆蟲。

　　三、通過操作使幼兒進一步了解蝴蝶的一生
　　將幼兒分成四組 第一組制作蟲卵 第二組制作毛毛蟲 第三組制作蛹 第四組制作蝴蝶
　　師：老師在這里準備了小珠子，吸管，串珠，糖紙等我們一起用這些東西將蝴蝶一生的變化過程制作出來，然后貼到展板上。
　　幼兒操作，教師巡回指導展示
　　布置“蝴蝶的一生” 展板，請幼兒把作品粘貼上去，共同欣賞。
　　活動結束：教師小結。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

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