一、活動(dòng)目標(biāo)
　　1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。
　　2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 　　

二、重點(diǎn)難點(diǎn)
　　利用瓶子的各種形狀來設(shè)計(jì)成裝飾物。　　

三、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
　　2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時(shí)貼、彩繩等）。
四、活動(dòng)過程
　　（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng)。
　　1．帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。
　　2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
　　3．激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。
　　（二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。
　　1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。
　　2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
　　（三）自主選材，想象制作。
　　1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。
　　2．幼兒制作過程中，針對個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
　　（四）相互介紹，欣賞作品。
　　1．介紹作品的名稱，鼓勵(lì)幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。
　　2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

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