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活動目標：
1. 通過觀察大樹在四季中的變化,感知四季的主要特征,知道大樹與自然的關系。
2. 領悟小熊一家沒有砍樹造房,一直住在山洞里的原因。懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。
3.學習詞語：春天、夏天、秋天、冬天。
活動準備： 四季背景圖片,小熊圖片,課件
活動過程：
一、 直接導入,通過四幅圖片初步感知四季變化
二、教師完整講述故事,理解故事內容
提問：（1）這個故事的名字叫什么？故事里講了什么？
（2）小熊最后住進漂亮的房子里了嗎？為什么？
�。�3）小熊幾次走進森林？分別在什么時候？為什么沒有砍樹？讓我們帶著這些問題仔細地聽一聽！
三、根據活動圖片講述故事,初步感知四季的主要特征,體驗故事的語言美
提問： 1.小熊幾次走進森林？分別在什么時候？
2.第一次在什么季節去砍的？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽的語言,它是怎么說的？
3.第二次在什么季節去砍的？為什么舍不得砍？能不能用故事里好聽的話來說！
4.第三次在什么季節去砍的？為什么舍不得砍？（要求孩子用完整的話來表達）
5.第四次在什么季節去砍的？為什么舍不得砍？
6.小熊沒有造新房,為什么還是高高興興地？
小結：小熊雖然沒有造房子但它保護了大樹林,這樣春天可以看到嫩綠的葉子,夏天可以看到美麗的鮮花,秋天可以看到美麗的鮮花,秋天可以看到滿樹的果子,冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。
7.引導幼兒講述故事。
8.小動物為什么送鮮花給小熊？
四、 拓展延伸： 我們能為可愛的小動物做些什么呢？
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