目標:
1.進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內容,了接故事的主要情節。
2.會區分故事中不同的情節內容,知道其先后順序。
準備:
1.白紙裁成32k,數量6倍于幼兒人數。
2.事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內容。
3.水彩筆,油畫棒過程:
1.回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節。
。1)播放錄音,師幼共同跟著錄音講述故事。
。2)提問:小蝌蚪剛生下來是什么樣子?
小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了?
小蝌蚪找媽媽,先碰到了誰?后來又碰到了誰?最后它找到自己的媽媽了嗎?
2.討論:怎樣制作連環畫?
。1)師:我們能把小蝌蚪找媽媽的故事變成一本連環畫 嗎?
。2)怎樣來做連環畫呢?
、佼嫻适。每張紙畫一個故事情節,有幾個情節就畫幾張紙。
②把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼。
③裝飾封面。選出故事中最有代表性的角色,畫在封面上,讓別人一看就知道這本連環畫告訴我們的是什么故事,寫上自己的名字。
、苎b訂。
3.幼兒繪畫,制作連環畫,老師巡回指導,給予及時的幫助。
4.分享交流。幼兒拿著自己制作的連環畫到小班給弟弟妹妹講《小蝌蚪找媽媽》的故事。
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