中班音樂(lè)活動(dòng)教案:啄木鳥(niǎo)
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受樂(lè)曲中啄木鳥(niǎo)的音樂(lè)形象,能聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行雙人圓圈舞。
2.有參與律動(dòng)游戲的愿望,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)《啄木鳥(niǎo)》、課件
活動(dòng)過(guò)程:
1.啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了
l 聆聽(tīng)音樂(lè),感受變化。
——“我們一起來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè),聽(tīng)上去什么感覺(jué)?”(共同聆聽(tīng))
——“你最喜歡這段音樂(lè)的什么地方?”
——“學(xué)學(xué)我的樣子一起來(lái)玩一玩。“(幼兒學(xué)學(xué)教師的動(dòng)作:小鳥(niǎo)飛、拍手等)
教師小結(jié):這段音樂(lè)說(shuō)的就是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生捉蟲(chóng)子的事情。
——“音樂(lè)中什么地方像是啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)?“
l 出示圖譜,加深理解。
——“我們一邊看圖譜一邊聽(tīng)音樂(lè)吧!“(演示圖譜)
——“看懂了嗎?這段音樂(lè)什么地方是一樣的?“(啄木鳥(niǎo)兒做醫(yī)生——啄蟲(chóng))
2.啄木鳥(niǎo)捉害蟲(chóng)
l 單人游戲:一只手做樹(shù),一只手做啄木鳥(niǎo)。
——“啄木鳥(niǎo)是用什么地方捉蟲(chóng)子的?我們做一張尖嘴巴,給大樹(shù)捉蟲(chóng)子。”
l 師生游戲:教師做啄木鳥(niǎo),小朋友做樹(shù)林。
l 幼兒自選角色(啄木鳥(niǎo)、大樹(shù))進(jìn)行游戲
3.大樹(shù)鳥(niǎo)兒做游戲
l 雙圈游戲:內(nèi)圈做樹(shù)林,外圈做啄木鳥(niǎo)。(內(nèi)圈幼兒做一個(gè)大樹(shù)的動(dòng)作,外圈的幼兒做鳥(niǎo)飛狀聽(tīng)著音樂(lè)從一棵大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù),隨著音樂(lè)的重音做捉蟲(chóng)的動(dòng)作。)
活動(dòng)建議:
l 經(jīng)常在小舞臺(tái)中播放音樂(lè),給幼兒欣賞和感受的機(jī)會(huì)。
讓幼兒了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu),如大樹(shù)有樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)頂、樹(shù)根等等,能說(shuō)出啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的具體部位,這樣能在舞蹈時(shí)創(chuàng)編出更多的動(dòng)作
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