小班美術(shù)教案《小樹葉的舞蹈》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽添畫，感受畫面的動(dòng)感美，在情境中能用簡(jiǎn)單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的各種姿態(tài)，愿意用肢體語(yǔ)來表現(xiàn)樹葉落下的動(dòng)作，體驗(yàn)參與活動(dòng)帶來的樂趣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《小樹葉的舞蹈》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在情境中能用簡(jiǎn)單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的各種姿態(tài)。
2.大膽添畫，感受畫面的動(dòng)感美。
3.愿意用肢體語(yǔ)來表現(xiàn)樹葉落下的動(dòng)作，體驗(yàn)參與活動(dòng)帶來的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.背景圖(大樹、落葉)、ppt、背景音樂。
2.樹葉貼紙、油畫棒。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入。
1.欣賞樹葉飄落的ppt。
師：美麗的秋天來到了，小樹葉從樹上飄下來，跳起了快樂的舞蹈。
2.猜猜小樹葉在空中可能會(huì)做什么呢?(播放歡快的背景音樂)
二、情境表演。
1.幼兒扮演小樹葉，跟著音樂來表現(xiàn)小樹葉歡快舞蹈。
小小落葉輕又輕，像飛舞的蝴蝶，像漂亮的蘑菇傘，像快樂的小精靈，飄在美麗的秋天里。
2.音樂停止時(shí)請(qǐng)幼兒擺一個(gè)造型。
師：請(qǐng)你們也來做小樹葉，跟著音樂一起跳舞，想想你會(huì)怎么跳，音樂停止時(shí)請(qǐng)擺一個(gè)你覺得最好看的動(dòng)作。
三、給小樹葉拍照。
1.教師示范：給小樹葉來拍個(gè)照。
師：小樹葉們的舞蹈真優(yōu)美，我要給大家拍個(gè)照。
2.請(qǐng)一幼兒擺好造型，其他幼兒仔細(xì)觀察手和腳的動(dòng)作。
師：這片小樹葉的手是往哪里的?腳呢?(邊引導(dǎo)幼兒說，老師邊在樹葉上用筆畫出手和腳相應(yīng)的線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的姿態(tài))照片拍好了，看看和這片小樹葉跳的舞一樣嗎?
3.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來給小樹葉拍照。
師：誰(shuí)也想來給其他的小樹葉拍個(gè)照呢?拍照的時(shí)候要仔細(xì)看好小樹葉的手和腳，做的什么樣的動(dòng)作。
師：我再請(qǐng)一片小樹葉來擺造型。
四、幼兒繪畫，嘗試用簡(jiǎn)單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的樣子。
師：還有很多的小樹葉都想拍跳舞的照片，你們?cè)敢馊椭鼈儐?想想小樹葉在跳舞的時(shí)候它臉上會(huì)有什么樣的表情呢?對(duì)了，笑起來拍出來的照片會(huì)漂亮哦! 鼓勵(lì)幼兒大膽添畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示欣賞作品。
請(qǐng)幼兒把拍好的照片展示在大樹林背景圖中。
師:你的小樹葉是怎么跳舞的?你最喜歡哪片小樹葉跳的舞呢? 我們一起來跟著小樹葉跳一個(gè)舞吧!
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中，我通過一步步提問，幼兒回答問題，加深對(duì)這個(gè)活動(dòng)的理解。同時(shí)通過這一步步的鋪墊，幼兒能對(duì)接下來的作畫有個(gè)準(zhǔn)備，再加上相應(yīng)的指導(dǎo)，幼兒能畫出令人滿意的畫作。
小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。
【小班美術(shù)教案《小樹葉的舞蹈》含反思】相關(guān)文章：
• 幼兒園大班教案《猴子》
• 個(gè)案分析
• 幼兒園小班教案《熊》
• 精選三八節(jié)活動(dòng)方案匯編10篇
• 美術(shù)教案：多彩的印畫
• 幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《有趣的名字畫》含反思
• 小班美術(shù)活動(dòng)教案《噼里啪啦》
• 幼兒園小班美術(shù)教案：蔬菜拓印小花
• 大班美術(shù)教案《夏夜》含反思
• 幼兒園大班教案《刷牙嘍》含反思
• 幼兒園中班教案《瓶蓋》含反思
• 幼兒園中班教案《蓮藕印畫》
