我堅(jiān)信這樣一改肯定會(huì)收到好的效果!
今天的美術(shù)活動(dòng)是繪畫(huà)《我的家》,要求用三角形和正方形畫(huà)出簡(jiǎn)單的房子形狀,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),我認(rèn)為這次活動(dòng)很簡(jiǎn)單,小朋友都能畫(huà)出來(lái)(可能房子會(huì)傾斜);顒(dòng)開(kāi)始也正如我估計(jì)得那樣,幼兒的興趣很高!可當(dāng)幼兒握著畫(huà)筆時(shí),我的笑容凝固了:小朋友們都在犯愁不知從何落筆?還有小朋友對(duì)著我皺著眉頭說(shuō):“老師!我不會(huì)畫(huà)!”盡管我很耐心地輔導(dǎo)每一位幼兒畫(huà),但幼兒的興趣全沒(méi)了。毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)活動(dòng)失敗了!
交接班后,我坐下來(lái)仔細(xì)地回憶每個(gè)環(huán)節(jié),尋找活動(dòng)失敗的原因:小班幼兒的繪畫(huà)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有趕上他們的智力發(fā)展水平,許多他們能想、能說(shuō)的不一定就能畫(huà)下來(lái),這就是幼兒畫(huà)與成人畫(huà)的區(qū)別,盡管預(yù)先我也估計(jì)到了幼兒畫(huà)出房子的千姿百態(tài),但沒(méi)有料及幼兒會(huì)不動(dòng)畫(huà)筆!最后幼兒畫(huà)出來(lái)的房子都是經(jīng)過(guò)我協(xié)助先畫(huà)好了三角形的尖角部分,才畫(huà)出來(lái)的。這就說(shuō)明要求他們畫(huà)三角形是個(gè)跳一跳也摘不到果子的難題,這是這個(gè)活動(dòng)失敗最大的因素!
我把活動(dòng)設(shè)計(jì)重新設(shè)計(jì):1、用三角形粘貼做屋頂、添畫(huà)出房子的其他部分。2、在畫(huà)面上添畫(huà)出小草、小雨等景物。我堅(jiān)信這樣一改肯定會(huì)收到好的效果!
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