導讀：我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎么想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。

　　時間過得真快，轉眼開學已經第三周了，還記得剛剛開學的時候，我們保育員是最忙的時候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學的準備工作，雖然那幾天特別累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。特別是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：“阿姨早，阿姨新年好。”我不由得感慨萬千：小朋友過了年都長大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。

　　新的一年又開始了，我有了新的計劃和目標：要認真對待工作；認真做好保育員的每一項事情；根據天氣的變化，我要多關心孩子們的冷暖，特別是戶外活動，指導孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關心那些身體不太好的小朋友；在新的學期里多學習禮儀幫助別人，關心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎么想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。

【“痛”并快樂著:我的保育計劃】相關文章：

• 鄉土特色課程的研究與探索

• 走聯合辦園之路,努力爭創省市示范幼兒園

• 幼兒園園內傷害故事案例分析

• 如何調動和激發幼兒教師的工作主動性

• 幼兒園收費大掃描（一）

• 幼兒田野課程管理探析

• “園本教研”培育學習化組織

• 專家：回報率最高的投資是“親子關系”

• 怎樣讓孩子遠離壞老師傷害？

• 民辦幼兒園的可持續性發展實踐與思考

• 園長應從細微處關心教師的心理健康

• 把以人為本的理念注入幼兒園的管理中