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活動目標
1.了解各種動物的動作,并能用動詞準確描述,如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。
2. 培養幼兒熱愛運動的習慣,感受運動帶來的快樂。
活動準備
教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。
獎牌五個,分別寫上數字1到5的。
活動過程
一、出示小老虎圖片、導入情境,歌表演《健康歌》,激發學習興趣。
1、今天我們班來了許多老師,小老虎看見了也進來看你們在干什么,我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2、小老虎說:"哇!你們人類可真愛運動,難怪身體這么健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會,有舉辦全運會,又有舉辦亞運會,我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運動會,比一比,賽一賽。小朋友,你們想不想去看一看：動物運動會?"
二、觀看小小運動會；出示教學掛圖,讓幼兒觀察圖片,啟發幼兒完成問題。
這么多小動物參加運動會,好熱鬧啊!我都看花眼了,那誰看清楚了告訴我：
1、運動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)
2、他們分別在做什么運動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。
a、小鳥在飛,來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥,并模仿小鳥飛。
b、小狗在跑,來我們送個"跑"的字寶寶給小狗,并模仿小狗跑。
c、兔子在跳,來我們送個"跳"的字寶寶給兔子,并模仿兔子跳。
d、烏龜在爬,來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜,并模仿烏龜爬。
e、小鴨在游,來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子,并模仿小鴨游。
3、再次觀察掛圖,引導幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛,飛得怎樣？小鳥在飛,飛得高。
小狗在跑,跑得怎樣？小狗在跑,跑得快。
兔子在跳,跳得怎樣？兔子在跳,跳得遠。
烏龜在爬,爬得怎樣？烏龜在爬,爬得慢。
小鴨在游,游得怎樣？小鴨在游,游得歡。
4、引導幼兒討論：小動物比賽,誰最快,誰最慢？誰能拿第一名,誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。
三、聯系生活經驗,啟發幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛,還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等）,小狗會跑,還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳,還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等）,烏龜會爬,還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游,還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結：
小動物們都能發揮自己的特長,積極參加運動。我們小朋友也要多運動,才能增強體質,身體才會健康。如,雙休日,讓你們的父母帶你們去廣場跑一跑,去五虎山爬山,去西湖公園放風箏等等。特別是現在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。
五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運動》
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