導讀：幼兒由于年齡特點，骨骼及肌腱非常嫩，可塑性強，從幼兒時期開始訓練舞蹈，可以矯正一些不良習慣導致的形體毛病。如有的孩子凹胸，輕微駝背等不良形態(tài)，在經過一段時間的舞蹈訓練后都能得到矯正和改善。還有利于他們氣質、風度、儀表等方面的健康發(fā)展。

　　舞蹈是幼兒音樂藝術教育中比較重要的一部分。它舞蹈性較強，藝術性較高，又直觀形象、生動活潑，深受孩子們的喜愛。一個好的舞蹈作品，能夠使幼兒在受到美的熏陶的同時，還能受到潛移默化的啟迪和教育，從而促使孩子們身體素質，思想品德，智力開發(fā)及美育教育等綜合素質的提高，從而達到寓教于樂的效果。

　　一、通過舞蹈訓練，促進幼兒骨骼發(fā)育，提高孩子們的身體素質。

　　幼兒由于年齡特點，骨骼及肌腱非常嫩，可塑性強，從幼兒時期開始訓練舞蹈，可以矯正一些不良習慣導致的形體毛病。如有的孩子凹胸，輕微駝背等不良形態(tài)，在經過一段時間的舞蹈訓練后都能得到矯正和改善。還有利于他們氣質、風度、儀表等方面的健康發(fā)展。

　　二、通過舞蹈教學，開發(fā)孩子們的智力

　　1、培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質

　　舞蹈課的訓練是很辛苦的。而現在的孩子都是獨生子女，因為苦因為累而掉眼淚。這樣孩子們就從小有了吃苦的精神。孩子在練習

　　時我們經常鼓勵他們，激發(fā)每個孩子的好勝心，調動孩子們的積極性。并且培養(yǎng)了自尊、自愛、自強、自信的健康個性，從小就樹立了知難而上、奮發(fā)進取的精神。特別是當辛勤勞動獲得榮譽的時候，孩子們笑得是那樣開心、那樣甜，又加強了孩子們的集體主義意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的理解力、想象力、創(chuàng)造力

　　幼兒有著奇特而豐富的想象力，多變的情緒，甚至我們常人看起來不太合乎常理的情趣，都是兒童世界的“真理”。我們有機地

　　結合這一特點采用了各種教育方法，充分調動幼兒的心理，使幼兒主動探索、創(chuàng)新。把問題留給孩子，讓他們充分展開了想象與創(chuàng)造的翅膀，隨著音樂進行夸張的表演，以動作與感情的交流抒發(fā)內心情感。

　　三、舞蹈藝術使幼兒學會感知美、表現美、提高審美能力

　　幼兒舞蹈有詩意的構思，有美的藝術造型，有活潑可愛的兒童形象，有悅耳動聽的音樂旋律。幼兒舞蹈藝術通過孩子們的內在旋律和形體節(jié)奏的柔和，展示多彩的思想感情，它通過無聲的美熏陶孩子們的道德情操，讓孩子從中感知美、表現美。

　　幼兒舞蹈教育是從滿活力與希望的事業(yè)，它是促進幼兒德、智、體美全面發(fā)展的重要途徑。我們應感到責任的重大，需要我們不斷地探索和實踐，為充滿希望的幼兒舞蹈藝術土壤上開滿絢麗多彩的鮮花而努力。

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