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活動目標：
1、學唱歌曲并能根據歌詞內容找到相應的顏色。
2、鞏固認識常見的幾種顏色。
3、能用自然地聲音演唱歌曲。
重難點分析：
重點：愿意嘗試歌曲表演。
難點：分清幾種常見的顏色。
活動準備：彩色氣球若干、歌曲磁帶、彩色房子圖片、無色房子圖片
安全教育：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。
活動過程：
一、導入部分：
談話活動："聽說小豬新蓋了一間漂亮房子，你們想去看看嗎？ 開起小火車，我們去參觀一下吧。"做律動《小火車》
二、展開部分：
1、鞏固認識顏色。（出示彩色房子圖片）
"新房子漂亮嗎？有哪些顏色呢？"鞏固對顏色的認識。
"我們和顏色交朋友吧，說說你有哪些顏色朋友？"（紅色朋友，黃色朋友，藍色朋友……）
2、找顏色，學說歌詞。（出示無色房子圖片）
"房子沒有顏色了，我們的顏色朋友太調皮了，跑到哪里去了，我們快幫小豬找找吧。"
師幼一起喊："紅色朋友在哪里？"在周圍尋找紅色。
找到后說："在這里，在這里，你的朋友在這里。"并為紅色部分涂色。
其他顏色依次尋找，引導幼兒學說歌詞。
3、欣賞歌曲。
"小朋友找的真棒，老師把你的顏色朋友編成了一首歌曲，一起欣賞一下吧。"
4、學說歌曲。
5、送禮物"氣球"
"小豬感謝大家幫他的房子找回了顏色，小朋友們太聰明了，小豬給我們送來了禮物呢。"分發氣球。
三、結束部分：
"我們唱著歌曲來給彩色的氣球排排隊，一起出去玩好嗎？"
師幼唱歌并分顏色排隊。
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