活動目標:
1.學習用各種感官觀察迎春花,知道它是春天里開得最早的花,又叫"報春花"。
2.感受春天的美,萌發熱愛春天的情感。
活動準備:
一盆迎春花或每桌一支迎春花。
活動重點:
了解迎春花的特征。
活動難點:
能用完整的語言講述自己對迎春花的認識。
審美元素:
春天來了,萬物復蘇,大地一片生機。金黃色的迎春花是其中最耀眼的,它是春天里開得最早的花,以嬌艷的身姿向人們傳遞著春天的信息。通過欣賞迎春花,讓幼兒知道春天來了,激發他們去尋找春天的美景,并感受春天的美。
活動過程:
1.組織談話,導入新課:
師:你們知道現在是什么季節嗎?(春天)
2.引導幼兒觀察迎春花。
師:(出示迎春花)這是什么花?開在什么季節?(教師小結:因為這種花向我們報告春天來了,所以它叫迎春花,也叫報春花。)
引導幼兒從花的形狀、顏色、花瓣的層數、香味等方面來觀察、認識迎春花。
師:迎春花是什么樣的呢?什么顏色的?它有幾片花瓣?花瓣是什么樣的?像什么?迎春花有香味嗎?
(引導幼兒用比較完整的語言描述所看到的迎春花。)
師小結:迎春花的枝條長長的,上面開滿了一朵朵的花,它是先開花、后長葉子。迎春花的花是黃色的,有的有4片花瓣,有的有5片花瓣,聞起來香香的。
3.引導幼兒愛護花兒。
師:你們喜歡迎春花嗎?迎春花開了以后,還會有什么花開呢?春天美嗎?為什么?我們應該怎樣愛護春天里的花?
師小結:春天到了,各種花把大地打扮得更漂亮,我們要愛護它們,做到好看的花兒我不摘,如果看到別人摘,我們也要制止。
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